Competências do bibliotecário para a gestão de dados de pesquisa

Abstract

O objetivo da pesquisa é identificar, nos cursos de formação sobre o tema, as competências em informação para a atuação dos bibliotecários em gestão de dados de pesquisa. A revisão de literatura desenvolve a ciência aberta, a gestão de dados de pesquisa em bibliotecas, a competência dos bibliotecários em gestão de dados de pesquisa e a competência em informação e sua relação com a ciência aberta. Para reconhecer as competências em informação nos cursos, utiliza-se um formulário e, posteriormente, aplica-se o instrumento aos cursos de gestão de dados de pesquisa selecionados no Google e Data Management Training (DMT), sendo que os critérios para a seleção dos cursos foram: tempo, público-alvo e formato. O formulário é fundamentado em literatura acerca da gestão de dados de pesquisa e das dimensões da competência em informação evidenciadas por Vitorino e Piantola (2011), sendo composto por 9 competências basilares para os bibliotecários atuarem na gestão de dados de pesquisa, divididos em quatro dimensões da competência em informação: dimensão técnica, dimensão estética, dimensão ética e dimensão política. Os resultados demonstram 13 cursos recuperados de gestão de dados de pesquisa, sendo que não foi recuperado nenhum curso nacional. Conclui que as competências em informação identificadas nos cursos são: linguagem de programação, formato de dados, preservação de dados, padrões de metadados, repositório de dados, competência interpessoal, propriedade intelectual, uso e compartilhamento de dados de pesquisa e custos do gerenciamento de dados.

The objective of the research is to identify, in the training courses on the subject, the information skills for the performance of librarians in research data management. The literature review develops open science, library research data management, librarian competence in research data management, and information competence and its relationship to open science. In order to recognize the information skills in the courses, a form is used and then the instrument is applied to the research data management courses selected in Google and Data Management Training (DMT), and the criteria for selecting the courses were: time, target audience and format. The form is based on literature about the management of research data and the dimensions of information competence evidenced by Vitorino and Piantola (2011), consisting of 9 basic competencies for librarians to manage research data, divided into four dimensions. competence in information: technical dimension, aesthetic dimension, ethical dimension and political dimension. The results demonstrate 13 retrieved research data management courses, and no national courses were retrieved. It concludes that the identified information skills identified in the courses are: programming language, data format, data preservation, metadata standards, data repository, interpersonal competence, intellectual property, use and sharing of research data, and costs of data management data.