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O trabalho coletivo de curadoria e montagem fotográfica do Núcleo de Antropologia Visual da UFRGS

Ribeiro, João Eduardo Nunes (2019) [Resumen publicado en evento]
Como atravessar um deserto? Pasolini e as mil travessias

Silva, Rafael Camelier da (2019) [Resumen publicado en evento]
O que resta de uma carta? Exercícios de leitura sobre formação inicial de professores para contextos inclusivos

Pereira, Gabriela Machado (2019) [Resumen publicado en evento]
“1500 AINDA NÃO ACONTECEU”: Políticas de tempo e guerras de História no Contexto das Comemorações de 500 Anos da Chegada dos Portugueses na América

Rama, Laura Lehnen (2019) [Resumen publicado en evento]
Devir-animal, contágio e a matilha de multiplicadores - formando trabalhadores em Clínicas do Trabalho

Sá, Caroline Navarini e (2019) [Resumen publicado en evento]
Pensamento Político e Circulação das ideias no Período Democrático (1946-1964):imprensa, política e história

Cunha, Natália Vargas (2019) [Resumen publicado en evento]
Impacto de um programa de acompanhamento para educadoras de berçário visando a promoção da qualidade das interações educadora-bebê

Sassi, Maria Elisa Maggioni (2019) [Resumen publicado en evento]
“Sôra, posso desenhar estilo mangá?”: uma análise/prática de possibilidades metodológicas a partir do repertório de estudantes primaristas da Escola Martinho Lutero e do Colégio Santa Inês

Silva, Carolina Viana da (2019) [Resumen publicado en evento]
O Uso de Tecnologias Digitais na Educação em Química: Criação de uma Estratégia no Contexto da Formação de Professores

Canto, Letícia Zielinski do (2019) [Resumen publicado en evento]
Formação de professores de ciências naturais para a abordagem de situações-problema e investigação científica na educação básica

Paula, Camila Orsatto (2019) [Resumen publicado en evento]