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Da exobiologia ao arco-íris sob a luz da aprendizagem significativa : um relato sobre a experiência do ensino de ondulatória no Instituto Estadual Rio Branco
dc.contributor.advisor | Araujo, Ives Solano | pt_BR |
dc.contributor.author | Varriale, Andressa | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-03-11T04:16:57Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2019 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/206617 | pt_BR |
dc.description.abstract | Resumo não disponível | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject | Ondulatória | pt_BR |
dc.title | Da exobiologia ao arco-íris sob a luz da aprendizagem significativa : um relato sobre a experiência do ensino de ondulatória no Instituto Estadual Rio Branco | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001113049 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Física | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2019 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Física: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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