A importância da iniciação esportiva para a melhora da aptidão física de crianças e adolescentes : um olhar sobre a Ginástica Artística

Abstract

Objetivo: Comparar a aptidão física de crianças e adolescentes praticantes e não praticantes de Ginástica Artística. Método: O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa transversal em que se pretende comparar dois grupos com abordagem quantitativa. Foram avaliadas meninas crianças e adolescentes participantes do projeto de extensão Vivências em Ginástica Artística, e escolares não praticantes de Ginástica Artística da cidade de Porto Alegre, RS, com idade entre cinco e quinze anos. O estado nutricional e a aptidão física relacionada ao desempenho motor foram avaliados de acordo com o manual de testes e avaliações do PROESP-BR (Projeto Esporte Brasil). Foi utilizada estatística descritiva (média e desvio padrão) para todos os grupos. O teste de normalidade Shapiro-Wilk foi aplicado nas variáveis supracitadas. Para as variáveis contínuas será identificado o valor mínimo, médio, máximo e desvio padrão e nas variáveis categóricas utilizadas frequências absolutas e relativas. As diferenças entre praticantes e não praticantes de Ginástica Artística quanto ao estado nutricional e a aptidão física foram testadas por meio de análise de covariância (ANCOVA), para cada categoria competitiva. Todas as análises foram realizadas com o programa SPSS v.24 considerando um nível de significância de 5%. Resultados: Observou-se que em média 40% do grupo vivência e escolares estão na zona de risco referente ao IMC, e que em ambos os grupos a força explosiva de membros superiores, membros inferiores e velocidade, a frequência quanto à expectativa de desempenho foi "fraca" que varia entre 41-61% aproximadamente. Evidenciou-se também que a maturação somática apresentou efeito sobre o IMC e a força explosiva de membros inferiores. Além disso, não houve efeito do grupo sobre a aptidão física, após o controle para o efeito da idade e da maturação somática. Conclusão: Quanto aos sujeitos avaliados não se observou diferença na aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor entre meninas praticantes de ginástica artística e meninas escolares não praticantes.

Objective: To compare the physical fitness of children and adolescents practicing and not practicing artistic gymnastics. Method: The present study is characterized as a cross-sectional study in which we intend to compare two groups with a quantitative approach. Children and adolescents participating in the experiences in artistic gymnastics project, and non-practicing artistic gymnastics students from the city of Porto Alegre, RS, aged between five and 15 years, were evaluated. The nutritional status and skill-related to physical fitness were evaluated according to the PROESP-BR (ProjetoEsporteBrasil). Descriptive statistics (mean and standard deviation) were used for all groups. The Shapiro-Wilk normality test was applied to the above-mentioned variables. For the continuous variables, the mean, minimum, maximum and standard deviation values will be identified and absolute and relative frequencies will be used for categorical variables. The differences between practitioners and non-practitioners of artistic gymnastics regarding nutritional status and physical fitness were tested by means of covariance analysis (ANCOVA), for each competitive category. All analyses were performed with the SPSS v24 program considering a level of significance of 5%. Results: It is observed that, on average, 40% of the “experiences”and schooling groups are in the BMI risk zone, and that in both groups the upper and lower limb explosive strength, and speed, frequency variance of performance "weak" ranges from about 41-61%. It is also evidenced that somatic maturation had an effect on BMI and the explosive strength of lower limbs. In addition, there was no effect of the group on physical fitness, after controlling for the effect of age and somatic maturation. Conclusion: Regarding the subjects evaluated, there was no difference in nutritional statusand skill-related to physical fitness among girls practicing artistic gymnastics and non-practicing school girls.

Objetivo: Comparar la aptitud física de niños y adolescentes practicantes y no practicantes de Gimnasia Artística. Método: El presente estudio caracterizado como una investigación transversal en que si desea comparar dos grupos con enfoque cuantitativo. Se evaluarán niñas y adolescentes participantes del proyecto de extensión Vivencias en Gimnasia Artística y escolares no practicantes de Gimnasia Artística de la ciudad de Porto Alegre, RS, con edad entre cinco y 15 años. El estado nutricional y la aptitud física relacionada con el rendimiento motor se han evaluado de acuerdo con el manual de pruebas y avaluaciones del PROESP-BR (ProjetoEsporte Brasil). Se utilizó estadística descriptiva (media y desviación estándar) para todos los grupos. Las pruebas de normalidad Shapiro-Wilk se han aplicado en las variables supra citadas. Para las variables continuas se identificará el valor medio, mínimo, máximo y desviación estándar y en las variables categóricas utilizadas frecuencias absolutas y relativas. Las diferencias entre practicantes y no practicantes de Gimnasia Artística en cuanto al estado nutricional y la aptitud física han sido probadas por medio de análisis de covariancia (ANCOVA), para cada categoría competitiva. Todos los análisis han sido realizados con o programa SPSS v24 considerando un nivel significativo de 5%. Resultados: Se observa que en media 40% del grupo vivencia y escolares están en la zona de riesgo referente al IMC, y que en ambos grupos la fuerza explosiva de miembros superiores y inferiores, y en la velocidad la frecuencia cuanto la expectativa del rendimiento "fraco" varía entre 41-61% aproximadamente. Se evidencia también que la maturación somática presentó efecto sobre el IMC y la fuerza explosiva de miembros inferiores. Además, no tuve efecto del grupo sobre la aptitud física, después del control para el efecto de la edad y de la maturación somática. Conclusión: Cuanto los sujetos evaluados no se ha observado diferencia en la aptitud física relacionada con la salud y al rendimiento motor entre niñas practicantes de gimnasia artística y niñas escolares no practicantes.