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dc.contributor.authorAlves, Ubiratã Kickhöfelpt_BR
dc.contributor.authorLuchini, Pedro Luispt_BR
dc.contributor.authorSchereschewsky, Laura Castilhospt_BR
dc.date.accessioned2019-07-24T02:33:22Zpt_BR
dc.date.issued2019pt_BR
dc.identifier.issn1808-1355pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/197309pt_BR
dc.description.abstractIn this study, we investigate the occurrence of L1 attrition among Argentinean learners of English (L2) living in their home country, which constitutes an L1-dominant environment. We analyzed the production of Voice Onset Time in word-initial plosives in L1 Spanish by monolingual and bilingual participants. We carried out both an inferential analysis and an individual verification of each participant’s production, which provedto be complementary. Our results suggest that not only is the L2 affected by the L1, but also the L1 can be modified in view of the contact with additional languages.en
dc.description.abstractNeste estudo, investigamos a ocorrência de atrito de L1 entre aprendizes argentinos de inglês (L2) residentes em seu país de origem, o que constitui um ambiente dominante em L1. Analisamos a produção do VOT em plosivas iniciais de palavras em espanhol L1 de participantes monolíngües e bilíngües. Realizamos uma análise inferencial e uma verificação individual da produção de cada participante, que se mostrou complementar. Nossos resultados sugerem que não somente a L2 é afetada pela L1, mas também a L1 pode ser modificada em vista do contato com outros idiomas.pt_BR
dc.description.abstractEn este estudio, investigamos laocurrencia del fenómeno de atrición lingüística en la L1 entre estudiantes argentinos de inglés (L2) residentes en su país natal, lo que constituye un ambiente de L1 dominante. Analizamos la producción de Voice Onset Time en oclusivas iniciales en español (L1) por participantes monolingües y bilingües. Se realizaron análisis inferenciales e individuales por participante. Ambos tipos de análisis, en conjunto, resultaron ser complementarios. Los resultados sugieren que no sólo la L2 puede ser afectada por la L1, sino que también la L1 puede ser modificada en función del contacto constante con las lenguas adicionales.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoengpt_BR
dc.relation.ispartofEstudos da lingua(gem). Vitória da Conquista, BA. Vol. 17, n. 2 (abr./jun. 2019), p. [159]-182pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectVoice Onset Timept_BR
dc.subjectL1 attritionen
dc.subjectLanguage as a complex, dynamic systemen
dc.subjectLíngua inglesa (segunda língua)pt_BR
dc.subjectSpanishen
dc.subjectLíngua espanholapt_BR
dc.subjectAquisição de segunda línguapt_BR
dc.subjectEnglish as a second languageen
dc.subjectAtrición de L1es
dc.subjectLengua como sistema dinámico y complejoes
dc.subjectEspañoles
dc.subjectInglés como segunda lenguaes
dc.titleL2 development and L1 attrition in an L1-dominant environment : analysing voice onset time in L1 Spanish and L2 Englishpt_BR
dc.title.alternativeDesenvolvimento de L2 e atrito de L1 em contexto dominante de L1 : análise do VOT em espanhol (L1) e inglês (L2)pt
dc.title.alternativeDesarrollo de L2 (segunda lengua) y atrición lingüística en L1 (primera lengua) en contexto dominante de L1 : análisis de VOT en español (L1) e inglés (L2)es
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001097550pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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