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L1/L2 use in the language classroom : a multi-perspective dialogue

dc.date.accessioned2019-06-06T02:35:13Zpt_BR
dc.date.issued2018pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/195582pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoengpt_BR
dc.relation.ispartofCalidoscópio. São Leopoldo, RSpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectSpada, Ninapt_BR
dc.subjectEducação especialpt_BR
dc.titleL1/L2 use in the language classroom : a multi-perspective dialoguept_BR
dc.title.alternativeUso de L1 e L2 em sala de aula : um diálogo de múltiplas perspectivaspt
dc.typeEntrevistapt_BR
dc.identifier.nrb001093156pt_BR
dc.contributor.intervieweeTammenga-Helmantel, Marjonpt_BR
dc.contributor.interviewerFronza, Cátia de Azevedopt_BR
dc.contributor.interviewerKarnopp, Lodenir Beckerpt_BR


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Nombre:
001093156.pdf
Tamaño:
711.9Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Texto completo (inglês)
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