Epistemologia e pedagogia decolonial : ensaiando uma pedagogia psicodramática para desvelar e compreender relações de subalternização e de suas resistências

dc.contributor.author	Albernaz, Renata Ovenhausen	pt_BR
dc.contributor.author	Azevêdo, Ariston	pt_BR
dc.date.accessioned	2018-12-22T04:07:04Z	pt_BR
dc.date.issued	2018	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/187341	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Congresso Brasileiro de Estudos Organizacionais (5. : 2018 : Curitiba BR-PR). Anais. . [recurso eletrônico]. [Curitiba, PR] : SBEO, 2018.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Administracao : Politica	pt_BR
dc.subject	Estudos organizacionais	pt_BR
dc.subject	Subalternidade	pt_BR
dc.subject	Relações de trabalho	pt_BR
dc.title	Epistemologia e pedagogia decolonial : ensaiando uma pedagogia psicodramática para desvelar e compreender relações de subalternização e de suas resistências	pt_BR
dc.type	Trabalho completo publicado em evento	pt_BR
dc.identifier.nrb	001080554	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

Este item está licenciado na Creative Commons License