Tesouros de papel : um baú de oportunidades para universitários do curso de Biblioteconomia - UFRGS

Abstract

Este estudo investiga de que forma as atividades extensionistas realizadas pelos discentes do Curso de Biblioteconomia da UFRGS, no Projeto de Extensão Tesouros de Papel, contribuem na formação acadêmica, tomando por base as vivências nas atividades e/ou ações praticadas pelos acadêmicos extensionistas no referido curso e projeto. Apresenta a trajetória histórica do Curso de Biblioteconomia UFRGS, com a finalidade de compreender os marcos de maior relevância que influenciaram à formação do bibliotecário na FABICO/UFRGS. Mostra a Extensão Universitária na FABICO - UFRGS, com a finalidade de depreender seu papel e função no universo da educação superior na universidade. Destaca o Projeto de Extensão Tesouros de Papel, por ser fonte principal dos trabalhos extensionistas deste estudo, assim como a Mediação de Leitura e Responsabilidade Social do Bibliotecário, por estar correlacionados ao presente trabalho. Trata-se de uma Pesquisa Qualitativa construída à luz dos aportes de Lüdke e André (1986), Minayo (2001), Gil (2008) e Silva e Menezes (2005). Para a realização desta investigação, optou-se por um estudo de caso, sendo o instrumento de coleta de dados uma entrevista semiestruturada com os acadêmicos extensionistas onde a análise está demonstrada a partir da construção de blocos de categorias descritivas. A finalização do trabalho apresenta as considerações finais atendendo aos objetivos propostos e respondendo ao problema de investigação, demonstrando o real valor que exercem os trabalhos de Extensão na formação acadêmica aplicada à responsabilidade social do bibliotecário, assim como a importância dessas atividades entre as instituições de ensino superior e a sociedade em geral.

This study inquire which way the extension activities done by the academics of UFRGS’s Library Science, on the Extension Project Paper Treasures, contribute to graduation, based on the experience at activities and/or actions practiced by extension academics at the referred course and project. Presents the historical path of UFRGS’s Library Science, with the goal of understanding the most relevant moments that had influence over the librarian graduation at FABICO - UFRGS. Shows the University Extension at FABICO/UFGRS with the objective to understand it’s role and duty on the universe of college education at university. Highlights the Extension Project Paper Treasures, being the main source of extension work in this study, as well as the Metiation of Reading and Social Responsibility of the Librarian, because they are correlated to the present paper. It is a Qualitative Research built in the light of the contributions of Ludke and André (1986), Minayo (2001), Gil (2008) and Silva and Menezes (2005). In order to carry out this research, a case study was chosen, in which the data collection instrument presents the semi-structured interview with the extension academics where the analysis is demonstrated from the construction of block of descriptive categories. The conclusion of the study presents the final considerations in view of the proposed objectives and responding to the research problems, in which the real value of the extension work in the graduation applied to the social responsibility of the librarian is demonstrated, as the importance of these activities between the college education institutions and the society in general.