O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATRIZES TENDO COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL

dc.contributor.advisor	Del Pino, Jose Claudio	pt_BR
dc.contributor.author	Klein, Marjunia Édita Zimmer	pt_BR
dc.date.accessioned	2018-05-10T17:05:12Z	pt_BR
dc.date.issued	2017	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/178001	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATRIZES TENDO COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	17-10T-S1 Experiências Educadoras em Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências exatas e da terra	pt_BR
dc.type.presentation	Experiências Educadoras em Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais	pt_BR
dc.description.number	2	pt_BR
dc.identifier.sic	55586	pt_BR

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