A representatividade das narrativas literárias nos eventos de Cosplay : um estudo de caso da cultura Cosplay

Abstract

Este trabalho analisa a importância de histórias em quadrinhos (HQs), mangás e livros na formação leitora dos jovens no evento Anime Buzz (Porto Alegre, RS), e assim, identifica como seus gostos literários estão representados através dos hábitos de Cultura Cosplay. Para tanto, identifica e lista os principais títulos disponíveis durante o evento; verifica a representatividade das narrativas textuais através da presença de cosplays inspirados em personagens de HQs, mangás e obras literárias e avalia a percepção dos cosplayers sobre sua formação como leitor. Cosplay refere-se ao ato de vestir e interpretar algum personagem. A pesquisa realizada possui uma abordagem qualitativa e foi composta através de um estudo de caso. Para a coleta dos dados foi feita uma observação em campo, foram aplicados questionários e realizada uma entrevista. No referencial teórico, trabalha com os conceitos relacionados a formação leitora, a Cultura Cosplay e as narrativas literárias utilizadas como fonte de inspiração dos cosplays. Com base nos dados coletados, conclui-se que as leituras realizadas pelos cosplayers são importantes para o desenvolvimento pessoal e social destes. Sugere trazer a cultura cosplay para dentro das bibliotecas como forma de incentivo ao gosto pela leitura.

This work analyses the importance of comics, manga and books in the formation of readers attending the Anime Buzz convention (Porto Alegre, RS), thus identifying how their tastes are represented through Cosplay Culture. For such purpose it identifies and lists the main titles avaliable in the convention; verifies how representative text narratives are through the presence of comic, manga, or literary inspired cosplays; and evaluates how the cosplayers perceive their formation as a reader. Cosplay refers to the act of dressing and playing some character. This research uses a qualitative approach and was developed through case studies. For the data collection a field observation was made, using a questionnaire and an interview. The theoretical references develop concepts related to readers formation, Cosplay Culture and the literary narratives that inspire it. Based on the collected data, the conclusion is that the cosplayer’s readings are important for their personal and social development. It is suggested that bringing Cosplay Culture inside libraries may be a way to stimulate the habit of reading.