O estágio curricular obrigatório do Curso de Biblioteconomia da UFRGS : uma análise sob a ótica da prática dos graduandos

Abstract

Este trabalho acadêmico foi desenvolvido com o propósito de analisar o estágio curricular obrigatório no curso de graduação em Biblioteconomia da UFRGS, sob a visão da prática dos alunos. Objetiva identificar os fatores de satisfação/insatisfação com a prática do estágio, como atividade de ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como descritiva, de caráter quali-quantitava e delineamento de levantamento. Para coleta de dados foi aplicado um questionário com perguntas abertas e fechadas, enviadas por e-mail aos alunos-estagiários. A população da pesquisa constituiu-se dos alunos que realizaram a disciplina BIB-03346 Seminário de Prática de Estágio, nos anos de 2014 e 2015. Através dos dados coletados, conclui-se que a maioria dos respondentes da pesquisa ficaram satisfeitos com sua atuação no estágio curricular obrigatório.

Este trabajo académico fue desarrollado con el propósito de analizar el curso curricular obligatorio en el curso de graduación en Biblioteconomía de la UFRGS, bajo la visión de la práctica de los alumnos. Objetivo identificar los factores de satisfacción / insatisfacción con la práctica de la práctica, como actividad de enseñanza-aprendizaje. La investigación se caracteriza como descriptiva, de carácter cuali-cuantitativa y delineamiento de levantamiento. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, enviadas por e-mail a los alumnos-pasantes. La población de la investigación se constituyó de los alumnos que realizaron la disciplina BIB-03346 Seminario de Práctica de Etapa, en los años 2014 y 2015. A través de los datos recolectados, se concluye que la mayoría de los encuestados de la investigación quedaron satisfechos con su actuación en el proceso, En el ámbito de la educación.