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dc.contributor.authorKern, Daniela Pinheiro Machado
dc.contributor.otherAvancini, José Augusto Costa
dc.contributor.otherSilveira, Éder da
dc.contributor.otherSouza, Ricardo Timm de
dc.contributor.otherBoes, Juarez
dc.contributor.otherCarneiro, Mára Lúcia Fernandes
dc.contributor.otherGodoy, Marcelo
dc.contributor.otherJardim, Paula
dc.contributor.otherSchwingel, Andrei Michel
dc.contributor.otherRosa, Iris Schäffer da
dc.contributor.otherNitzke, Julio Alberto
dc.contributor.otherBordignon, Ana
dc.date.accessioned2015-09-28T19:12:42Z
dc.date.available2015-09-28T19:12:42Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/127152
dc.description.abstractPágina disponibilizada na Web, de acesso público e gratuito, contento hiperlinks para vários tópicos de hipertexto relacionados a uma série de facetas contextuais do Movimento Cubista. A página contém também vídeos com entrevistas com especialistas em diferentes aspectos relacionados ao tema (por exemplo, depoimento de um historiador da arte sobre o Cubismo, de um físico sobre a teoria da relatividade, que determinou o fim das especulações modernas sobre a quarta dimensão, etc.) e animação representando a quarta dimensão, tal qual concebida por teorias de finais do século XIX e princípio do século XX.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/zip
dc.language.isoporpt_BR
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dc.relation.urihttps://lume-re-demonstracao.ufrgs.br/cubismo/pt_BR
dc.rightsOpen Access (by-nc-sa)pt_BR
dc.subjectHistória da arte modernapt_BR
dc.subjectCubismopt_BR
dc.subjectHistoriografia da artept_BR
dc.titleCubismo: múltiplas dimensõespt_BR
dc.typeRecurso educacionalpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística, letras e artespt_BR
dc.audience.age18 - 24pt_BR
dc.audience.age24 - 35pt_BR
dc.audience.age35 - 60pt_BR
dc.audience.ageAcima de 60pt_BR
dc.audience.educationLevelEducação Superior - Graduaçãopt_BR
dc.audience.intendedEndUserRoleAlunopt_BR
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dc.description.learningTypeSitept_BR
dc.description.usageO aluno irá explorar o objeto Cubismo: múltiplas dimensões e, em grupos, a partir das discussões realizadas sobre o material disponibilizado pelo objeto de ensino, irá desenvolver pesquisa sobre outras dimensões possíveis para a análise do Cubismo, não oferecidas pelo objeto. A ideia é que o objeto funcione como estímulo para a discussão de um conceito inerente às vanguardas modernas, a saber, o perspectivismo. Os trabalhos resultantes das pesquisas suscitadas pelo objeto constituirão uma das avaliações da disciplina e serão disponibilizados em meio digital e apresentados, para o grande grupo, em sala de aula.pt_BR
dc.type.aggregationLevelAgregação de nível 1pt_BR
dc.type.interactivityLevelMédiopt_BR


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