Análise da concentração do setor do ensino superior privado brasileiro

Abstract

Este trabalho destinou-se a estudar o universo da educação superior no Brasil, enfocando principalmente a vertente dos estabelecimentos de ensino privados. Desse modo, o objetivo foi analisar a crescente tendência de concentração de mercado no ensino superior privado brasileiro, destacando as fusões e aquisições relativas ao segmento nos últimos anos. Além da reprodução da trajetória histórica e normativa da educação superior no país, observou-se o exponencial crescimento das instituições de ensino superior privadas nas últimas duas décadas. Nesse contexto, foi retratada a discussão acerca da extensa proporção tomada pelos estabelecimentos de ensino de natureza privada (e lucrativa), entre os defensores e oposicionistas do fenômeno. A metodologia utilizada foi demonstrar a consolidação do ensino superior privado por meio de indicadores de concentração provenientes do campo da Economia Industrial e de um mapeamento das operações de fusões e aquisições ocorridas nos últimos anos. Paralelamente, foi feito um diagnóstico da oferta e demanda e das variáveis macroestruturais determinantes da configuração atual do ensino superior. Os resultados encontrados apontaram para um comportamento progressivo na ocorrência de transações de fusões e aquisições na área educacional e na consequente concentração setorial, comprovada tanto em termos de receita líquida quanto de número de alunos dos grupos empresariais atuantes no ensino superior.

This work was intended to study the universe of tertiary education in Brazil, mainly focusing on the aspect of private educational establishments. Thus, the objective was to analyze the increasing trend of market concentration in the Brazilian private higher education, enhancing the mergers and acquisitions related to the segment in recent years. Besides scrolling through the historical and regulatory trajectory of the Brazilian higher education, it was observed an exponential growth of private higher education institutions over the last two decades. In this context, it was portrayed the discussion about the extensive proportion taken by the private (and lucrative) nature institutions, between defenders and oppositionists of the phenomenon. The methodology used was to demonstrate the consolidation of private higher education through concentration indicators derived from the field of Industrial Economics and a mapping of the tangents mergers and acquisitions transactions in recent years. Simultaneously, it was made a diagnosis of the supply-demand relation and the macro-structural variables that determine the current setting of higher education. The results pointed both to a progressive behavior on the occurrence of mergers and acquisitions in education area and to a consequent industrial concentration, evidenced not only in terms of net revenue but also in the number of students in active business groups in higher education.