Artestágios : o estágio como espaço de criação

Abstract

Este trabalho tem por objetivo pontuar ações e gestos de criação nos estágios em sala de aula por aqueles que finalizam o curso de Licenciatura em Artes Visuais nesta Universidade. Apresentando tanto aspectos de uma pesquisa documental quanto de uma reflexão teórica, coloca na pauta de discussões o estágio da docência em Artes Visuais. O material inicial para esta análise são as notas dos relatos apresentados na ação de extensão Artestágios, correspondendo às atividades ocorridas nos anos de 2011, 2012 e 2013. Neste confronto in loco entre teoria e prática, o trabalho busca elucidar algumas peculiaridades destes momentos do docente em formação, além de destacar questões que aparecem nos relatos, tais como: Que provocações artísticas levar para o aluno? Quais as ferramentas utilizadas para o ensino de artes? Há um único modelo para o exercício da docência em Artes? Para embasar as reflexões contidas neste trabalho recorro à leitura de pesquisadores que estudam e vivenciam esta temática, o estágio, entre os quais Selma Garrido Pimenta, Paola Zordan e Luciana Gruppelli Loponte.