Ensinando a ser aluno, aprendendo a ser professora: reflexões analíticas traçadas a partir da prática de estágio docente

dc.contributor.author	Melo, Camila Alves de	pt_BR
dc.contributor.author	Traversini, Clarice Salete	pt_BR
dc.date.accessioned	2015-02-25T16:16:12Z	pt_BR
dc.date.issued	2014	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/110418	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	Ensinando a ser aluno, aprendendo a ser professora: reflexões analíticas traçadas a partir da prática de estágio docente	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de Ensino (10. : 2014 out 20-24 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	6.4 - C. Humanas	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.type.presentation	Apresentacao oral	pt_BR
dc.description.number	2	pt_BR
dc.identifier.sic	37857	pt_BR

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