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O agir docente e a integração ensino-serviço na formação técnica em enfermagem para o SUS
(2019) [Artigo de periódico]O estudo possui o objetivo principal de analisar o agir docente no processo de integração ensino-serviço de um Curso Técnico em Enfermagem do Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de um estudo de caso do tipo único e ...