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Potencialidades e limitações de um trabalho colaborativo sobre frações na formação inicial de professores que ensinam matemática
Menegazzi, Marlene (2014) [Tesis de maestría]A presente dissertação é relativa a uma investigação sobre as potencialidades e limitações do trabalho de um grupo colaborativo durante a formação inicial de professores que ensinam frações. Participaram da pesquisa alunos ...