Da Arquivologia para a sociedade : mapeamento e análise dos projetos de extensão universitária no sul do Brasil

Abstract

Este trabalho de conclusão do curso tem como objetivo mapear e analisar os projetos de extensão universitária desenvolvidos por cursos de Arquivologia em instituições públicas da região Sul do Brasil, no período de 2020 a 2024. A pesquisa foi desenvolvida em três etapas complementares: análise documental, análise qualitativa e análise quantitativa. Os dados foram extraídos de anais de eventos e repositórios institucionais, considerando os temas abordados, os públicos envolvidos, as metodologias utilizadas e as formas de divulgação científica presentes nas ações extensionistas. A análise qualitativa foi orientada pelas concepções de extensão e por dimensões analíticas sistematizadas por Cristofoletti e Serafim (2020), com ênfase nos aspectos: quem participa, porque participa, com que propósito, como participam e com quais ferramentas. Os resultados indicam uma predominância de projetos voltados à organização de acervos, educação patrimonial e preservação digital, com forte presença de ações vinculadas à cultura, educação e direitos humanos. Observou-se a centralidade da atuação docente e a limitada presença de estratégias voltadas à comunicação dos resultados. Apesar das limitações impostas pela disponibilidade e padronização das fontes, a pesquisa oferece um panorama representativo das práticas extensionistas em Arquivologia e contribui para a compreensão de seus vínculos com a sociedade.

This undergraduate thesis aims to map and analyze university extension projects developed by Archival Science programs at public institutions in the Southern Region of Brazil, between 2020 and 2024. The research was conducted in three complementary stages: document analysis, qualitative analysis, and quantitative analysis. Data were collected from conference proceedings and institutional repositories, considering the themes addressed, target audiences, methodologies used, and forms of scientific dissemination present in the extension activities. The qualitative analysis was guided by extension concepts and analytical dimensions systematized by Cristofoletti and Serafim (2020), with emphasis on the following aspects: who participates, why they participate, for what purpose, how they participate, and with which tools. The results indicate a predominance of projects focused on archival organization, heritage education, and digital preservation, with a strong presence of initiatives related to culture, education, and human rights. The central role of faculty involvement and the limited use of strategies for communicating results were also observed. Despite the limitations imposed by the availability and standardization of sources, the research offers a representative overview of extension practices in Archival Science and contributes to the understanding of their connections with society.