Noodramatização do currículo : invenção de um arquiarquivo
dc.contributor.author | Olini, Polyana | pt_BR |
dc.contributor.author | Corazza, Sandra Mara | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2025-02-06T06:55:40Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2020 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/284820 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Corazza, Sandra Mara (Org.). Métodos de transcrição : pesquisa em educação da diferença [recurso eletrônico]. São Leopoldo : Oikos, 2020. p. 501-521 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Filosofia | pt_BR |
dc.subject | Currículo | pt_BR |
dc.title | Noodramatização do currículo : invenção de um arquiarquivo | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001117321 | pt_BR |
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