O início dos jogos escolares do Rio Grande do Sul : uma nova fase do evento esportivo escolar estadual

Abstract

Os Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS) são um evento esportivo que, atualmente, congrega estudantes da rede pública de ensino de todo o estado do Rio Grande do Sul. Resultante de demandas sociais e educacionais, as primeiras iniciativas para a criação dos JERGS ocorreram na década de 1970, quando o evento ainda possuía a razão social de Campeonato Estudantil Gaúcho (CEG). Após perpassar por uma significativa ruptura de ordem estrutural que demarcou suas conformações históricas, no ano de 1986, este evento passa a denominar-se JERGS, acontecimento este que assinala uma nova fase do evento. Diante do exposto, o presente estudo buscou investigar que fatores socioculturais e político-administrativos influenciaram na mudança de nomenclatura do Campeonato Estudantil Gaúcho no ano de 1986, quando o evento passa a denominar-se Jogos Escolares do Rio Grande do Sul. Esta pesquisa se caracteriza como um estudo de viés histórico-cultural, situada no campo de investigação da História do Esporte. As informações sobre nosso objeto de pesquisa foram obtida s por meio de fontes orais e de fontes documentais. As fontes orais foram coletadas através de entrevistas de História Oral, já as fontes documentais correspondem a documentos impressos que compõem o acervo pessoal dos agentes entrevistados. Os materiais coletados foram submetidos às técnicas de análise temática de conteúdo e de análise documental, respectivamente. Os resultados indicam que há grande probabilidade de a ruptura investigada ter sido recorrente de demandas sociais e político-administrativas pelas quais o país perpassou no ano anterior, com o encerramento da Ditadura Militar (1964-1985). Quando um novo momento político é anunciado no Brasil, transformações também são identificadas em diversas instâncias da sociedade, uma vez que dete rminações federais recaem, também, sobre os estados brasileiros e, consequentemente, sobre suas propostas e ações governamentais.

Abstract: The Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS) are a sporting event that currently brings together students from public schools across the state of Rio Grande do Sul. Resulting from social and educational demands, the first initiatives for the creation of the JERGS took place in the 1970s, when the event still had the corporate name of Campeonato Estudantil Gaúcho (CEG). After going through a significant rupture in the structural order that demarcated its historical conformations, in 1986, this event was renamed JERGS, an event that marks a new phase of the event. Given this, the present study sought to investigate which sociocultural and political-administrative factors influenced the change in name of the Campeonato Estudantil Gaúcho in 1986, when the event was renamed Jogos Escolares do Rio Grande do Sul. This research is characterized as a study with a historical-cultural bias, located in the field of investigation of the History of Sport. Information about our research object was obtained through oral sources and documentary sources. The oral sources were collec ted through Oral History interviews, while the documentary sources correspond to printed documents that make up the personal collection of the interviewed agents. The collected materials were subjected to thematic content analysis and document analysis techniques, respectively. The results indicate that there is a high probability that the rupture investigated was recurrent due to social and political-administrative demands that the country went through in the previous year, with the end of the Military Dictatorship (1964-1985). When a new political moment begins in Brazil, changes are also identified in various instances of society, since federal determinations also fall on the Brazilian states and, consequently, on their governmental proposals and actions.