Transparência pública sob a ótica de servidores públicos federais

Abstract

A transparência pública tornou-se essencial para a sociedade acompanhar e fiscalizar as ações da Administração Pública. O acesso à informação é um direito assegurado aos cidadãos e está regulamentado em alguns dispositivos legais, como por exemplo, a Lei de Responsabilidade Fiscal e Lei de Acesso a Informação. A informação divulgada deve ser completa, objetiva, confiável e de fácil compreensão por qualquer cidadão. Diante a necessidade dessa compreensibilidade das informações divulgadas e da importância de os cidadãos entenderem a transparência pública, este estudo tem como objetivo geral analisar a percepção dos servidores da Gerência Administrativa de uma Unidade Acadêmica de uma Instituição Pública Federal de Ensino Superior acerca da transparência pública. Realizou-se um estudo qualitativo de natureza descritiva, a coleta de dados ocorreu por meio de uma entrevista semiestruturada e a análise foi realizada através da técnica de análise de conteúdo. Os principais resultados encontrados apontaram que a percepção dos servidores entrevistados acerca da transparência pública é superficial e que eles necessitam de estímulos para despertar o interesse e aprofundar o seu conhecimento nesse tema, tal que foi notória a contribuição deste estudo no sentido de avivar esse interesse em conhecer mais a transparência pública.

Public transparency has become essential for society to monitor and oversee the actions of the Public Administration. Access to information is a right guaranteed to citizens and is regulated in some legal provisions, such as the Fiscal Responsibility Law and the Access to Information Law. The information disclosed must be complete, objective, reliable and easily understood by any citizen. Given the need for this comprehensibility of the information disclosed and the importance of citizens understanding public transparency, this study aims to analyze the perception of the servers of the Administrative Management of a Federal Public Instution of Higher Education on public transparency. A descriptive qualitative study was carried out, data collection took place through a semi-structured interview and the analysis was carried out using the content analysis technique. The main results found showed that the perception of the employees interviewed about public transparency is superficial and that they need stimuli to arouse interest and deepen their knowledge on this topic, such that the contribution of this study in terms of enlivening this interest in learn more about public transparency.