Insubordinação criativa na forma/ação com professores que ensinam matemática

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Date
2020
Author
Type
URI
http://hdl.handle.net/10183/235129
Title alternative
Creative insubordination in form/a(c)tion with teachers who teach mathematics
Subject
In
RIPEM: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, DF. Vol. 10, n.1 (2020), p. 1-5
Source
National
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