Mostrar registro simples

dc.contributor.authorFreitas, Lia Beatriz de Luccapt_BR
dc.date.accessioned2010-04-16T09:10:18Zpt_BR
dc.date.issued2002pt_BR
dc.identifier.issn0104-4060pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/19511pt_BR
dc.description.abstractOs resultados de uma pesquisa qualitativa realizada com professoras de escolas infantis da cidade de Porto Alegre (RS), cuja ação educativa fundamenta- se na teoria piagetiana, mostraram uma compreensão bastante superficial do conceito de autonomia moral. O principal objetivo deste artigo é esclarecer o conceito de autonomia moral na teoria piagetiana, visto que este conceito é muito importante quando se trata de educação. Segundo Piaget, o fim da educação deveria ser a autonomia. Dois aspectos são abordados: 1) como a constituição da consciência moral autônoma se constitui, para Piaget, em um problema a ser investigado e 2) o processo de construção da autonomia moral ao longo do desenvolvimento. Busca-se enfatizar a importância da ação educativa na conquista da autonomia moral pelo ser humano.pt_BR
dc.description.abstractThe results of a qualitative research showed little understanding of the concept of moral autonomy. Participants were teachers of nursery scholls in Porto Alegre (RS) where educational methods were based on Piaget’s theory. The principal aim of this paper is the explanation of Piaget’s concept of moral autonomy. This concept is very important to educators since Piaget says that the purpose of education should be the autonomy. Our approach includes: 1- how the construction of moral autonomy became a problem to be investigated by Piaget; 2- the process of constructing moral autonomy through human development. We try to enphasize importance of education for the human being to achive moral autonomy.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEducar em revista. Curitiba. N. 19 (2002), p. 11-22pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectPsicologia da educaçãopt_BR
dc.subjectEthicsen
dc.subjectConstructivismen
dc.subjectDesenvolvimento moralpt_BR
dc.subjectConstrutivismopt_BR
dc.subjectMoral developmenten
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPiaget, Jean, 1896-1980, Crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectPiaget, Jean, 1896-1980pt_BR
dc.titleAutonomia moral na obra de Jean Piaget : a complexidade do conceito e sua importância para a educaçãopt_BR
dc.title.alternativeMoral autonomy in Jean Piaget works: the complexity of concept and it´s importance to education en
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000323443pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


Thumbnail
   

Este item está licenciado na Creative Commons License

Mostrar registro simples