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1° Edital de Iniciação Científica NEAB - UFRGS
(2017) [Abstract published in event] -
Acompanhamento de discentes em Controle de Matrícula e Regime de Observação e Desempenho do curso de Pedagogia
(2017) [Abstract published in event] -
O ambiente virtual da plataforma Moodle como apoio às aulas de Geografia no Ensino Médio
(2017) [Abstract published in event] -
Análise da representação da fronteira por alunos do Ensino Médio
(2017) [Abstract published in event] -
“ANALISE DO PROGRAMA PRÓ-HAITI IMPLEMENTADO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS COMO A UNICAMP, UFSC, UFSCAR E UFRGS NOS ANOS DE 2011 A 2016”
(2017) [Abstract published in event] -
Aplicativo Para Formação De Professores Em Oficinas De Estudo: Massificação Do Acesso A Uma Metodologia De Aprendizagem Ativa Que Ensina A Estudar
(2017) [Abstract published in event] -
Aprender a aprender utilizando a tecnologia: um desafio num curso de pedagogia a distância
(2017) [Abstract published in event] -
Aprendizagem Significativa com o uso de Mapas Conceituais no Ensino de Ciências
(2017) [Abstract published in event] -
Avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental
(2017) [Abstract published in event] -
Avaliação ou Exame - Impressões de docentes de Ciências no Ensino Fundamental II
(2017) [Abstract published in event] -
Avaliação reflexiva na EAD: olhares de uma professora-aluna
(2017) [Abstract published in event] -
O Bem Viver Kaingang e a Universidade: uma etnografia sobre o protagonismo dos estudantes indígenas Kaingang da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(2017) [Abstract published in event] -
Biografias de mulheres e denúncia da violência em turmas da EJA: questionamentos, desafios e reflexões
(2017) [Abstract published in event] -
A colônia Africana de Porto Alegre. Processos de higienização e modernização na primeira república brasileira e a segregação social na cidade
(2017) [Abstract published in event] -
COMO CRIANÇAS E ADOLESCENTES EXPRESSAM OPRESSÕES RELATIVAS A GÊNERO E SEXUALIDADE EM OFICINAS EXTENSIONISTAS NA GRANDE CRUZEIRO EM PORTO ALEGRE
(2017) [Abstract published in event] -
A construção do conhecimento geográfico utilizando a Literatura como recurso pedagógico: um estudo de caso empregando a Literatura de Júlio Verne
(2017) [Abstract published in event] -
A criança por trás do meu aluno: reconhecendo a realidade dos moradores de rua e desconstruindo concepções de senso comum através da prática docente
(2017) [Abstract published in event] -
Crianças vendo “selvagens”: a história única em animações infantis debatida em sala de aula
(2017) [Abstract published in event] -
Cultura indígena e a lei 11.645: como não reproduzir um currículo turístico
(2017) [Abstract published in event] -
Dandaras da periferia: negritude e território nos atendimentos do PIM PIA
(2017) [Abstract published in event]