Brincadeira e teatro : percorrendo o caminho da transformação

Abstract

O trabalho tem como tema a brincadeira infantil e sua possível transformação em atividade teatral por parte da criança. O campo empírico da investigação é a realidade de uma escola pública, na qual a pesquisadora atua como professora, e os sujeitos investigados são os seus próprios alunos, estudantes do Ensino Fundamental. Tendo por base estudos acerca do jogo, realizados por teóricos como Gilles Brougère, D. Elkonin, Ingrid Koudela e Gisela Wajskop, dentre outros, o trabalho problematiza questões relacionadas ao tema, a partir de situações evidenciadas em diferentes momentos vividos pelas crianças. Busca-se, em última análise, refletir sobre possíveis aproximações entre a brincadeira e a atividade teatral, mediante a análise dos fatores que se apresentam nesse caminho.