Contribuições das mídias no processo de aprendizagem do ensino médio : reflexões a partir de um estudo de campo

Abstract

Este trabalho tenta mostrar como as mídias (TV, Vídeo, Computador e Internet) podem auxiliar no processo da aprendizagem no Ensino Médio. Tem os seguintes objetivos: identificar as dificuldades e facilidades no manejo das mídias por professores e alunos no Ensino Médio; reconhecer as principais metodologias e os modos de aprendizagem com o uso das mídias, tendo em vista suas possíveis contribuições para o processo de aprendizagem dos alunos no Ensino Médio. Realizamos uma revisão bibliográfica sobre mídias, dando ênfase ao computador e à internet, bem como sobre os modos de aprendizagem e as metodologias que se destacam com o uso das mídias. Abordamos também a questão da alfabetização e da fluência digital. O presente trabalho realiza uma pesquisa quali-quantitativa, com a aplicação de questionário para treze professores e cinqüenta e sete alunos do ensino médio de uma escola estadual de ensino médio da cidade de Osório – Rio Grande do Sul. A pesquisa realizada permitiu identificar diferentes aspectos das práticas pedagógicas dos professores do ensino médio bem como a respeito dos processos de aprendizagem por professores e alunos. As estatísticas mostram que professores e alunos usam as mídias, principalmente computador e internet, para se comunicarem e obterem informações. As mídias são uma ferramenta importante no processo de ensino e aprendizagem, porém seu uso ainda é restrito a poucos professores em suas práticas pedagógicas.