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dc.contributor.authorVieira, Adrianept_BR
dc.contributor.authorSouza, Jorge Luiz dept_BR
dc.date.accessioned2015-11-09T16:30:27Zpt_BR
dc.date.issued2006pt_BR
dc.identifier.issn0100-3143pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/129221pt_BR
dc.description.abstractEste artigo propõe discutir as repercussões de diferentes concepções de corpo na educação da postura. Partimos da idéia, presente na Antropologia do Corpo e da Saúde, de que diferentes formas de abordar o corpo contribuem para a produção de diferentes corpos-sujeitos. A presença de conhecimentos advindos de várias áreas do conhecimento possibilita uma visão multidimensional do corpo e um questionamento do discurso biomédico, que tem predominado na educação postural. Ao enfatizarmos as concepções de corpo mecânico e de corpo perceptivo, traçamos uma reflexão sobre os parâmetros que dão suporte às abordagens corporais direcionadas à educação da postura e sobre os corpos produzidos a partir desses diferentes referenciais.pt_BR
dc.description.abstractThis article discusses the impact of different body conceptions within postural education. Body and Health Anthropology states that different ways of treating the body contribute to produce different bodies. Having knowledge from different fields give us the possibility to have a multidimensional view of the body and allow us to discuss the biomedical approach, which has been dominant in postural education. Emphasizing the mechanical and perceptive body approach we offer reflections about the parameters that give support to different body conceptions within postural education, and about the bodies they are helping to generate.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEducação & realidade. Porto Alegre. Vol. 31, n. 1 (jan./jun. 2006), p. 145-162.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectPostura corporalpt_BR
dc.subjectPostural educationen
dc.subjectEducação somáticapt_BR
dc.subjectBody postureen
dc.subjectSomatic educationen
dc.titleConcepções de corpo na educação da posturapt_BR
dc.title.alternativeBody conceptions within postural education en
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000623227pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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