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dc.contributor.advisorZancan, Rubiane Falkenbergpt_BR
dc.contributor.authorMartinez Gallego, Bethany Eloapt_BR
dc.date.accessioned2015-08-12T02:02:26Zpt_BR
dc.date.issued2015pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/122298pt_BR
dc.description.abstractO tema dessa pesquisa surgiu a partir da atenção e interesse pela articulação entre as artes no espaço acadêmico, contribuindo assim para o diálogo e integração entre as mesmas. Dessa forma, este trabalho busca relatar o processo de criação coreográfica no solo “Lamento da Dido”, da ópera “Dido e Eneias” apresentada em 2012 e 2014. Contextualiza o processo de criação do projeto “Ópera na UFRGS”- trabalho coletivo realizado entre os cursos de artes da UFRGS. Narra como aconteceu a participação da autora, a partir da perspectiva da dança, tanto na montagem quanto na remontagem. Descreve de que forma a troca e a criação entre alunos e professores interferiram e acrescentaram na formação como bailarina e artista da mesma. O trabalho é um relato de experiência, usufruindo de vídeos, imagens e escritos para recordar e refletir sobre ele. Evidencia que a criação em grupo, e a ruptura dos limites existentes entre as várias artes, potencializa a criação artística. Conclui que o improviso é um grande motivador para a criação em dança, fazendo assim com que a composição final desta ópera completasse tudo o que a precedeu, sendo cada dia uma dança diferente, articulada pelas demandas e pelos acontecimentos de cada espetáculo cênico.pt_BR
dc.description.abstractEl tema de este estudio surgió a partir de la atención y el interés por la articulación entre las artes en la academia, contribuyendo así para el diálogo e integración entre las mismas. De esta forma, este trabajo busca relatar el proceso de creación coreográfica en el solo “Lamento de Dido”, de la ópera “Dido y Eneas”, presentada en 2012 y 2014. Contextualiza el proceso de creación del proyecto “Ópera en la UFRGS”- trabajo colectivo realizado entre los cursos de artes de la UFRGS. Narra como sucedió la participación de la autora, a partir de la perspectiva de la danza, tanto en el montaje cuanto en el remontaje. Describe de que forma el intercambio y creación entre alumnos y profesores interfirieron y agregaron en la formación como bailarina y artista de la misma. El trabajo es un relato de experiencia, usando videos, imágenes y registros escritos para recordar y reflexionar sobre él. Evidencia que la creación en grupo, y la ruptura de los límites existentes entre las varias artes, potencializa la creación artística. Concluye que la improvisación es un gran motivador para la creación en danza, haciendo así con que la composición final de esta ópera completase todo lo que la precidió, siendo cada día una danza diferente, articulada por las demandas y por los acontecimientos de cada espectáculo cénico.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectImprovisación en danzaes
dc.subjectDançapt_BR
dc.subjectCreatividades
dc.subjectÓperapt_BR
dc.subjectÓpera en la UFRGSes
dc.subjectDrama musicalpt_BR
dc.titleEntre ópera e lamento : relatos de uma experiência artísticapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000971541pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Educação Físicapt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2015pt_BR
dc.degree.graduationDança: Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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