http://hdl.handle.net/10183/62 Fri, 13 Nov 2026 02:35:42 GMT 2026-11-13T02:35:42Z http://hdl.handle.net/10183/307800 Missão de Paz na Guiné-Bissau : políticas da ONU sobre reforma no setor de segurança (1998 – 2010) Biaguê, Nivaldo Plantão Uma grande parte dos países da África Subsaariana, enfrentou guerras civis, após suas independências, sobretudo a partir dos anos de 1990. É o caso de Serra Leoa, Libéria, da Costa do Marfim, Somália, Burundi, Congo, Sul do Sudão, Angola, Etiópia e Eritreia, Ruanda, Uganda e a Guiné-Bissau. Este último com o Conflito Político-Militar de 1998-1999. Estes eventos foram suficientes para que estes países fossem considerados uma ameaça à paz e à segurança internacional. Sob alcunha de novo humanitarismo e de paz liberal, tais intervenções tiveram como objetivo promover a “democratização dos países africanos” vindos dos movimentos independentistas. É neste contexto que após o Conflito político-militar de 1998/1999, a Guiné-Bissau foi sujeita a uma série de intervenções estrangeiras sobretudo da ONU com a criação do Gabinete Integrado das Nações Unidas para a Consolidação da Paz na Guiné-Bissau (UNIOGBIS) através da Resolução 1233, tal instituição foi destinada inicialmente a reposição da ordem constitucional afetada pelo conflito. Em 2008 foi criada a Comissão para Consolidação da Paz (CCP) como forma de promover a paz, incluindo a Reforma no Setor de Segurança (RSS). Baseada nisso, esta investigação aborda o cenário social pós-conflito na Guiné-Bissau com vistas a compreender as políticas, discursos e práticas da ONU no processo de reforma do setor de segurança tendo como a base teórica analítica o conceito de “Estado frágil”. Foram analisados, com base em análise de conteúdo, os documentos produzidos pela ONU e pelo governo guineense no quadro da implementação CCP com o foco no setor de segurança, com o foco nas relações de poder que moldam as intervenções da ONU justificadas como apoio/ajuda ao país. Concluiu-se que as políticas da ONU para o setor de segurança da Guiné-Bissau não passam de mecanismos sofisticados de continuação do colonialismo cujo exercício de controle sobre o espaço e conduta das populações é via discursos de paz, segurança humana e o desenvolvimento humano sistematizados em formas de políticas e instrumentos de “ajuda”.; Many countries in sub-Saharan Africa have faced civil wars since their independence, especially since the 1990s. This is the case of Sierra Leone, Liberia, Ivory Coast, Somalia, Burundi, Congo, South Sudan, Angola, Ethiopia and Eritrea, Rwanda, Uganda and Guinea-Bissau. The latter was the subject of the 1998-1999 political-military conflict. These events were enough to make these countries a threat to international peace and security. Under the guise of new humanitarianism and liberal peace, these interventions aimed to promote the “democratization of African countries” stemming from independence movements. It is in this context that after the 1998/1999 political-military conflict, Guinea-Bissau was subject to a series of foreign interventions, mainly from the UN with the creation of the United Nations Integrated Peacebuilding Office in Guinea-Bissau (UNIOGBIS) through Resolution 1233, this institution was initially intended to restore the constitutional order affected by the conflict. In 2008, the Peacebuilding Commission (CCP) was created to promote peace, including Security Sector Reform (SSR). Based on this, this research addresses the post-conflict social scenario in Guinea-Bissau with a view to understanding the UN policies, discourses and practices in the process of reforming the security sector, using the concept of “fragile state” as the theoretical analytical basis. The documents produced by the UN and the Guinean government within the framework of the implementation of the CCP were analyzed based on content analysis, with a focus on the power relations that shape UN interventions justified as support/aid to the country. It was concluded that UN policies for the security sector in Guinea-Bissau are nothing more than sophisticated mechanisms for the continuation of colonialism whose exercise of control over the space and conduct of populations is through discourses of peace, human security and human development systematized in forms of “aid” policies and instruments. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10183/307800 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10183/307280 O discurso da FINEP e suas implicações nas alianças e ações da organização diante de mudanças recentes no sistema brasileiro de inovação Medeiros, Alane da Motta Braz O presente estudo analisa o discurso da FINEP e as suas implicações nas alianças estratégicas e ações organizacionais, considerando o contexto de transformações recentes no Sistema Nacional de Inovação brasileiro. A justificativa relaciona-se à constatação de uma lacuna de estudos que abordem o papel das ideias e dos discursos na atuação de instituições públicas de fomento à inovação, constituindo uma perspectiva integrada de análise. O objetivo geral da pesquisa foi analisar o conteúdo e as implicações do discurso da FINEP nas alianças e ações da organização diante do contexto de mudanças no sistema brasileiro de inovação, a partir da crise econômica do ano de 2015, dos ajustes nos arranjos normativos e das recentes pressões das transições tecnológicas e sustentáveis. A metodologia adotada envolveu a análise documental de notícias contidas no website da organização com apoio em aspectos da Análise Textual Discursiva, integrada a indicações da literatura sobre sistemas de inovação. Entre os resultados, destaca-se que a ideia central de 2015 a 2018 foi construída em torno da racionalização de recursos em busca de novas fontes de financiamento da inovação, orientando alianças internacionais na busca por fontes financeiras. No período entre 2019 e 2022 foi relacionada à racionalização de esforços, levando à digitalização para redução de burocracias e agilidade de processos, orientando alianças com diferentes esferas do governo e à busca da digitalização de processos da agência. O período entre 2023 a 2025, por sua vez, foi marcado pela expansão desenvolvimentista voltada para a chamada neoindustrialização, orientando alianças com agentes de fomento público para editais diversos como o programa Nova Indústria Brasil. Conclui-se que o olhar em direção às formas com que as organizações de financiamento à inovação constroem suas alianças e ações a partir dos discursos permite compreender as diversas camadas que envolvem essas tomadas de decisões, orientando as prioridades das instituições dada a conjuntura em que estão inseridas. Essas características reforçam o caráter contingente e político dos discursos e de sua repercussão nas alianças e ações, levando a diferentes níveis de mobilização institucional.; This study analyzes FINEP's discourse and its implications for strategic alliances and organizational actions, considering the context of recent transformations in the Brazilian National Innovation System. The justification relates to the observation of a gap in studies addressing the role of ideas and discourses in the actions of public institutions promoting innovation, constituting an integrated analytical perspective. The general objective of the research was to analyze the content and implications of FINEP's discourse on the organization's alliances and actions in the context of changes in the Brazilian innovation system, stemming from the 2015 economic crisis, adjustments to regulatory arrangements, and recent pressures from technological and sustainable transitions. The methodology adopted involved the documentary analysis of news items on the organization's website, supported by aspects of Discursive Textual Analysis, integrated with indications from the literature on innovation systems. Among the results, it is noteworthy that the central idea from 2015 to 2018 was built around the rationalization of resources in the search for new sources of innovation funding, guiding international alliances in the pursuit of financial resources. Between 2019 and 2022, efforts were focused on rationalizing efforts, leading to digitalization to reduce bureaucracy and streamline processes, guiding alliances with different spheres of government and the pursuit of digitizing the agency's processes. The period between 2023 and 2025, in turn, was marked by developmental expansion geared towards so-called neo-industrialization, guiding alliances with public funding agents for various calls for proposals such as the Nova Indústria Brasil program. It is concluded that examining how innovation funding organizations build their alliances and actions based on discourse allows us to understand the various layers involved in these decision-making processes, guiding the institutions' priorities given the context in which they operate. These characteristics reinforce the contingent and political nature of discourse and its impact on alliances and actions, leading to different levels of institutional mobilization. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10183/307280 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10183/307120 Reagregando a sociologia escolar : práticas de resistência para o ensino de Sociologia no contexto do Novo Ensino Médio no Rio Grande do Sul Barros, Rafael D’Avila A presente dissertação apresenta os resultados construídos em uma pesquisa de mestrado acadêmico sobre práticas pedagógicas de Sociologia Escolar no Novo Ensino Médio. A pesquisa está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e foi desenvolvida entre os anos de 2024 a 2026. O Novo Ensino Médio foi implementado por meio da Lei 13.415 de 2017 que dividiu os componentes curriculares em dois polos: a Formação Geral Básica e os Itinerários Formativos. O problema de pesquisa foi construído em torno da investigação sobre práticas pedagógicas desenvolvidas por professoras/es graduadas/os em Sociologia/Ciências Sociais nos componentes curriculares dos Itinerários Formativos com potencial de manter a Sociologia Escolar viva no novo contexto curricular. Para tanto, buscou-se compreender as práticas pedagógicas desenvolvidas por professoras/es de Sociologia em componentes curriculares dos Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio tornar-se-iam estratégias de resistência e reintegração da Sociologia no currículo do Ensino Médio Gaúcho. Sendo para isso, necessária a análise dos arranjos curriculares do Novo Ensino Médio na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Sul, por meio do programa Ensino Médio Gaúcho e, também, a realização de estratégias de seguir e descrever densamente as práticas pedagógicas de professoras/es de Sociologia com o potencial de desenvolver o ensino de Sociologia em componentes curriculares dos Itinerários Formativos entre os anos de 2022 a 2024. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa a partir da análise dos dispositivos legais e normativas educacionais da Rede Estadual de Educação que balizaram a implementação do Novo Ensino Médio a partir do programa Ensino Médio Gaúcho. Também foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com seis professoras/es graduadas/os em Sociologia/Ciências Sociais vinculadas/os a escolas estaduais dos municípios de Canoas e Sapucaia do Sul que, no período de tempo delimitado, lecionaram componentes curriculares dos Itinerários Formativos. Os dados construídos foram analisados no software NVivo a partir de codificações que tematizaram as trajetórias profissionais e as práticas pedagógicas destas/es professoras/es. Por meio da análise dos dados foi possível compreender os processos pelos quais as/os professoras/es mobilizam atores humanos e não-humanos para a realização de suas práticas pedagógicas, por vezes baseadas em perspectivas atencionais e experimentais. Sendo assim, evidenciou-se que as/os professoras/es envolvidas/os com a pesquisa desenvolveram práticas pedagógicas que mantiveram a Sociologia Escolar viva e em ação no contexto do Novo Ensino Médio.; This dissertation presents the results of an academic master’s research on pedagogical practices of School Sociology within the context of the New High School. The study is affiliated with the Graduate Program in Sociology at the Federal University of Rio Grande do Sul and was conducted between 2024 and 2026. The New High School was implemented through Law No. 13,415 of 2017, which divided curriculum components into two main strands: General Basic Education and the Formative Pathways. The research problem was formulated around the investigation of pedagogical practices developed by teachers holding degrees in Sociology/Social Sciences in curriculum components of the Formative Pathways, with the potential to keep School Sociology alive within the new curricular framework. To this end, the study sought to understand whether the pedagogical practices developed by Sociology teachers in curriculum components of the Formative Pathways of the New High School could become strategies of resistance and reintegration of Sociology into the upper secondary curriculum of the state of Rio Grande do Sul. This required an analysis of the curricular arrangements of the New High School within the State Education Network of Rio Grande do Sul, through the High School Gaúcho program, as well as the adoption of strategies to follow and densely describe the pedagogical practices of Sociology teachers with the potential to develop Sociology Teaching within Formative Pathway components between the years 2022 and 2024. The research was conducted using a qualitative approach, based on the analysis of legal instruments and educational regulations of the State Education Network that guided the implementation of the New High School through the High School Gaúcho program. Semi-structured interviews were also carried out with six teachers holding degrees in Sociology/Social Sciences, affiliated with state schools in the municipalities of Canoas and Sapucaia do Sul, who, during the defined period, taught curriculum components of the Formative Pathways. The data produced were analyzed using NVivo software through coding procedures that thematized the professional trajectories and pedagogical practices of these teachers. Data analysis made it possible to understand the processes through which teachers mobilize human and non-human actors to carry out their pedagogical practices, which are sometimes grounded in attentional and experiential perspectives. Thus, it was evidenced that the teachers involved in the research developed pedagogical practices that kept School Sociology alive and in action within the context of the New High School. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10183/307120 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10183/307119 Futuros, imaginários e narrativas nas políticas de mudança climática no Brasil : fins e colapsos à luz do caso Observatório do Clima Salmi, Frederico Esta tese apresenta um argumento central (metacoalizão climática como colapsocracia) e uma proposição teórica (relações sociais fins) a partir do estudo de caso da rede Observatório do Clima (OC), uma longeva e legitimada coalizão com mais de cem organizações e redes da sociedade civil de pauta climática no Brasil. O argumento central é de que essa coalizão de redes climáticas OC coproduz um regime colapsocrático. Fruto desse achado, apresento um quadro conceitual que denomino de relações sociais fins. Futuros, imaginários e narrativas se entrelaçam para fomentar, construir, orientar e estabilizar uma constelação sociopolítica, neste caso, uma metacoalizão climática. Esta tese é elaborada a partir de uma aproximação da Sociologia das Mudanças Climáticas (Brulle, Roberts; Spencer, 2024; Urry, 2011), dos Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias (Elliott, 2019; Felt et al., 2017; Invernizzi; Rodriguez Medina, 2025) e da Sociologia do Imaginário Social (el-Ojeili, 2020; Jasanoff, 2022; Wagner, 2024), em particular, da Sociologia do Futuro (Delanty, 2021; Urry, 2016); e tem como marco teórico os conceitos-chave: (1) futuros imaginados (Beckert; Suckert, 2021; Urry, 2016), (2) imaginários coletivos (Adloff; Neckel, 2021; el-Ojeili, 2020) e (3) narrativas sociopolíticas no âmbito da questão climática (Cassegård; Thörn, 2022; De León Escobedo, 2023; De Moor, 2022; Svampa, 2024). O desenho metodológico foi composto por uma estratégia de coleta digital e por técnicas de análise de redes sociais (ARS), análise crítica de metáforas (ACM) e análise crítica de narrativas (ACN), essa última desenvolvida em perspectiva sociológica (Salmi; Fleury; Dowbor, 2023, 2026). Identifico que há cinco narrativas climáticas — (1) plataformismo científico de contravigilância, (2) ancestralismo de intervenção, (3) antagonismo apocalíptico, (4) alarmismo tecnoestético e (5) prospectivismo normativo — que coproduzem três regimes narrativos futuro-orientados: (1) regime econômico de tecnociência, (2) regime de atenção hiperbólica e (3) regime de devir ontológico. Com o clima como significante em disputa política, demonstro que as relações entre narrativas e futuros imaginados coproduzem um regime triplo de futuridades (subjetividades climáticas) — mudança climática como: (1) futuros estancados inscritos em presentes de colapsos domesticados; (2) futuros sequestrados inscritos em presentes sitiados; e (3) futuros fragmentados inscritos em presentes esquizofrênicos. Essas futuridades climáticas entrelaçadas coproduzem o regime resultante de colapsos. Esse regime de colapsos de futuros é estabilizado, no plano subjetivo imaginário-político, a partir da dissolução da: (1) criatividade, (2) alteridade e (3) unidade; assim, colapsa-se a própria capacidade de mudança social estruturante em ambos os planos objetivo e subjetivo. A conclusão é que o colapso não se encontra só no plano material-objetivo, mas também no plano imaginário-subjetivo. Desde uma perspectiva sociológica, as relações entre imaginários climáticos coletivos e narrativas climáticas sociopolíticas coproduzem futuros climáticos imaginados, híbridos e colapsantes. Por fim, desde uma perspectiva teórica, o quadro conceitual proposto ‘relações sociais fins’ (futuros imaginados, imaginários coletivos e narrativas sociopolíticas no nexo do clima como significante em disputa política) pode ser entendido como um modo de compreender minimamente melhor as relações de poder, ou seja, a dinâmica social e política de constelações sociopolíticas complexas compostas por redes de coalizões de entidades da sociedade civil organizada no âmbito das políticas de mudanças climáticas.; Esta tesis presenta un argumento central (metacoalición climática como colapsocracia) y una proposición teórica («relaciones sociales fines») a partir del estudio de caso de la red Observatorio del Clima (OC), una coalición longeva y legitimada con más de cien organizaciones y redes de la sociedad civil con agenda climática en Brasil. El argumento central es que esta coalición de redes climáticas OC coproduce un régimen colapsocrático. A partir de este hallazgo, presento un marco conceptual que denomino «relaciones sociales fins». Futuros, imaginarios y narrativas se entrelazan para fomentar, construir, orientar y estabilizar una constelación sociopolítica, en este caso, una metacoalición climática. Esta tesis se elabora a partir de un acercamiento a la Sociología del Cambio Climático (Brulle, Roberts; Spencer, 2024; Urry, 2011), los Estudios Sociales de las Ciencias y las Tecnologías (Elliott, 2019; Felt et al., 2017; Invernizzi; Rodríguez Medina, 2025) y la sociología del imaginario social (el-Ojeili, 2020; Jasanoff, 2022; Wagner, 2024), en particular, la sociología del futuro (Delanty, 2021; Urry, 2016); y tiene como marco teórico los conceptos clave: (1) futuros imaginados (Beckert; Suckert, 2021; Urry, 2016), (2) imaginarios colectivos (Adloff; Neckel, 2021; el-Ojeili, 2020) y (3) narrativas sociopolíticas en el ámbito de la cuestión climática (Cassegård; Thörn, 2022; De León Escobedo, 2023; De Moor, 2022; Svampa, 2024). El diseño metodológico se compuso de una estrategia de recopilación digital y técnicas de análisis de redes sociales (ARS), análisis crítico de metáforas (ACM) y análisis crítico de narrativas (ACN), este último desarrollado desde una perspectiva sociológica (Salmi; Fleury; Dowbor, 2023, 2026). Identificó cinco narrativas climáticas — (1) plataformismo científico de contravigilancia, (2) ancestralismo de intervención, (3) antagonismo apocalíptico, (4) alarmismo tecnoestético y (5) prospectivismo normativo — que coproducen tres regímenes narrativos orientados al futuro: (1) régimen económico de tecnociencia, (2) régimen de atención hiperbólica y (3) régimen de devenir ontológico. Con el clima como significante en disputa política, demuestro que las relaciones entre narrativas y futuros imaginados coproducen un triple régimen de futuridades (subjetividades climáticas): el cambio climático como: (1) futuros estancados inscritos en presentes de colapsos domesticados; (2) futuros secuestrados inscritos en presentes sitiados; y (3) futuros fragmentados inscritos en presentes esquizofrénicos. Estas futuridades climáticas entrelazadas coproducen el régimen resultante de colapsos. Este régimen de colapsos de futuros se estabiliza, en el plano subjetivo imaginario-político, a partir de la disolución de: (1) la creatividad, (2) la alteridad y (3) la unidad; así, se colapsa la propia capacidad de cambio social estructurante tanto en el plano objetivo como en el subjetivo. La conclusión es que el colapso no se encuentra solo en el plano material-objetivo, sino también en el plano imaginario-subjetivo. Desde una perspectiva sociológica, las relaciones entre los imaginarios climáticos colectivos y las narrativas climáticas sociopolíticas coproducen futuros climáticos imaginados, híbridos y colapsantes. Por último, desde una perspectiva teórica, el marco conceptual-metodológico propuesto «relaciones sociales fins» (futuros imaginados, imaginarios colectivos y narrativas sociopolíticas en el nexo del clima como significante en disputa política) puede entenderse como una forma de comprender mínimamente mejor las relaciones del poder, o sea, la dinámica social y política de constelaciones sociopolíticas complejas compuestas por redes de coaliciones de entidades de la sociedad civil organizada en el ámbito de las políticas de cambio climático.; This thesis presents a central argument (climate meta-coalition as collapsocracy) and a theoretical proposition (fins social relations) based on a case study of the Climate Observatory (OC) network, a long-standing and legitimate coalition of more than 100 civil society organizations and networks focused on climate issues in Brazil. The central argument is that this coalition of OC climate networks coproduces a collapsocratic regime. As a result of this finding, I present a conceptual framework that I call social fins relations. Futures, imaginaries, and narratives intertwine to foster, build, guide, and stabilize a sociopolitical constellation, in this case, a climate metacoalition. This thesis is based on an approach from the Sociology of Climate Change (Brulle, Roberts; Spencer, 2024; Urry, 2011), Social Studies of Science and Technology (Elliott, 2019; Felt et al., 2017; Invernizzi; Rodriguez Medina, 2025) and the Sociology of Social Imaginary (el-Ojeili, 2020; Jasanoff, 2022; Wagner, 2024), in particular, the Sociology of Future (Delanty, 2021; Urry, 2016); and has as its theoretical framework the key concepts: (1) imagined futures (Beckert; Suckert, 2021; Urry, 2016), (2) collective imaginaries (Adloff; Neckel, 2021; el-Ojeili, 2020) and (3) sociopolitical narratives in the context of climate issues (Cassegård; Thörn, 2022; De León Escobedo, 2023; De Moor, 2022; Svampa, 2024). The methodological design consisted of a digital collection strategy and social network analysis (SNA) techniques, critical metaphor analysis (CMA), and critical narrative analysis (CNA), the latter developed from a sociological perspective (Salmi; Fleury; Dowbor, 2023, 2026). I identify five climate narratives — (1) scientific counter-surveillance platformism, (2) interventionist ancestralism, (3) apocalyptic antagonism, (4) techno-aesthetic alarmism, and (5) normative prospectivism — that coproduce three future-oriented narrative regimes: (1) technoscience economic regime, (2) hyperbolic attention regime, and (3) ontological becoming regime. With climate change as a signifier in political dispute, I demonstrate that the relationships between narratives and imagined futures coproduce a triple regime of futurities (climate subjectivities) — climate change as: (1) stagnant futures inscribed in presents of domesticated collapses; (2) hijacked futures inscribed in besieged presents; and (3) fragmented futures inscribed in schizophrenic presents. These intertwined climate futurities coproduce the resulting regime of collapses. This regime of collapsing futures is stabilized, on the subjective imaginary-political plane, through the dissolution of: (1) creativity, (2) otherness, and (3) unity; thus, the very capacity for structuring social change collapses on both the objective and subjective planes. The conclusion is that collapse is not only found on the material-objective plane, but also on the imaginary-subjective plane. From a sociological perspective, the relationships between collective climate imaginaries and sociopolitical climate narratives coproduce imagined, hybrid, and collapsing climate futures. Finally, from a theoretical perspective, the proposed conceptual-methodological framework of “fins social relations” (imagined futures, collective imaginaries, and sociopolitical narratives in the nexus of climate as a signifier in political dispute) can be understood as a way of understanding relations of power, at least minimally better, the social and political dynamics of complex sociopolitical constellations composed of networks of coalitions of organized civil society entities in the field of climate change policy. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10183/307119 2026-01-01T00:00:00Z