TCC Educação Físicahttp://hdl.handle.net/10183/264352024-03-28T21:24:22Z2024-03-28T21:24:22ZDesemparedamento das infâncias : a prática docente na perspectiva da história de vida de um professor de educação físicaRicardo, Karoline Hachlerhttp://hdl.handle.net/10183/2706662024-01-05T06:22:59Z2022-01-01T00:00:00ZDesemparedamento das infâncias : a prática docente na perspectiva da história de vida de um professor de educação física
Ricardo, Karoline Hachler
Nesta pesquisa abordamos o desemparedamento das infâncias na Educação Infantil a partir da trajetória de vida de um docente de Educação Física. Mais especificamente, procuramos compreender como se constroem as experiências docentes diante dos dilemas e das tensões da modernidade e da pós-modernidade, em relação ao desemparedamento, na interface com a prática pedagógica de docentes de Educação Física nesta etapa da escolarização. Para tanto, utilizamos a entrevista narrativa como método de produção de informações, através da investigação de caráter de pesquisa qualitativa e de abordagem biográfica. A revisão de literatura sugeriu que o desemparedamento, ao mesmo tempo que encontra brechas para aparecer como uma pedagogia decolonial, transgressora, que busca a reconexão das crianças com a natureza nos espaços-tempos de Educação Infantil, também encontra dificuldades para propor que as subjetividades que emergem na atualidade, bem como seus dilemas éticos, estéticos e as inéditas maneiras de convivência, de ensino e de aprendizagem que elas requerem, sejam respeitadas, reconhecidas e legitimadas nos espaços- tempos de educação e na prática docente. O sujeito-colaborador, além de fortalecer essa compreensão, mostrou que as experiências docentes em relação ao desemparedamento podem ser (e são) muito diversas, dependendo da trajetória de vida de cada sujeito; assim como que, para refletirmos o (e sobre o) corpo na Educação Física na Educação Infantil, é indispensável a compreensão de que o corpo não é (e nem deve ser) um instrumento das práticas educativas pré-prontas, ou seja, há necessidade de avançarmos para além dos aspectos objetivistas e instrumentalistas costumeiramente dados ao corpo pela Educação Física.
2022-01-01T00:00:00ZEfeito de diferentes tipos de treinamento físico na microbiota intestinal : uma revisão sistemáticaTossi, Gabriel Mayerhttp://hdl.handle.net/10183/2706612024-01-05T06:22:48Z2021-01-01T00:00:00ZEfeito de diferentes tipos de treinamento físico na microbiota intestinal : uma revisão sistemática
Tossi, Gabriel Mayer
INTRODUÇÃO: A microbiota intestinal é caracterizada como o conjunto de agentes hospedeiros que realiza uma relação simbiótica com o organismo humano. O exercício físico através de diferentes protocolos de treinamento tem se mostrado um poderoso modulador da microbiota e está relacionado com diversos parâmetros de saúde. OBJETIVO: revisar sistematicamente a literatura a fim de analisar o efeito do treinamento aeróbico e de força na microbiota intestinal. MÉTODOS: o estudo consiste numa revisão sistemática com um total de 2020 estudos encontrados nas bases de dados e nenhum foi encontrado a partir da literatura cinza. A base de dados PubMed retornou 1892 estudos, Scielo 63 estudos, Google Acadêmico 65 estudos e LILACS nenhum estudo. Um total de cinco estudos atenderam aos critérios de elegibilidade e foram selecionados para análise qualitativa. RESULTADOS: um total de 188 indivíduos foram incluídos na amostra, com idades variando entre 27 e 69 anos. A população apresentou grande heterogeneidade quanto aos perfis de saúde analisados. O exercício foi capaz de alterar a composição em filo, gênero e espécie das bactérias intestinais, modulando, principalmente, a proporção firmicutes/bacteroidetes na qual os ácidos graxos de cadeia curta foram os grandes responsáveis por alterar os perfis de saúde, como pressão arterial, metabolismo dos carboidratos, inflamação e estado redox. CONCLUSÃO: conclui-se que a microbiota intestinal é a reguladora chave do metabolismo humano e o exercício é capaz de alterar a sua composição e diversidade, promovendo a melhora de diversos parâmetros de saúde.; INTRODUCTION: The intestinal microbiota is characterized as a set of host agents that perform a symbiotic relationship with the human organism. Physical exercise through different training protocols has been shown to be a powerful microbiota modulator and is related to several health parameters. AIM: to systematically review the literature in order to analyze the effect of aerobic and strength training on the intestinal microbiota. METHODS: The study consists of a systematic review with a total of 2020 studies found in the databases and none were found from the gray literature. The PubMed database returned 1892 studies, 63 Scielo studies, Academic Google 65 studies and LILACS no studies. A total of five studies met the eligibility criteria and were selected for qualitative analysis. RESULTS: A total of 188 individuals were included in the sample, aged between 27 and 69 years. The population showed great heterogeneity regarding the health profiles analyzed. The exercise was able to change the phylum, genus and species composition of intestinal bacteria, mainly modulating the firmicutes/bacteroidetes ratio in which short-chain fatty acids were largely responsible for changing health profiles, such as blood pressure, carbohydrate metabolism, inflammation and redox state. CONCLUSION: it is concluded that the intestinal microbiota is the key regulator of human metabolism and exercise is able to change its composition and diversity, promoting the improvement of several health parameters.
2021-01-01T00:00:00ZConhecimento e práticas avaliativas e pedagógicas de professores e treinadores de natação sobre “Eficiência Propulsiva”Cardoso, Ana Laura Radtkehttp://hdl.handle.net/10183/2683052023-12-15T06:22:10Z2021-01-01T00:00:00ZConhecimento e práticas avaliativas e pedagógicas de professores e treinadores de natação sobre “Eficiência Propulsiva”
Cardoso, Ana Laura Radtke
A eficiência propulsiva (np) é considerada a porcentagem da força aplicada pelo nadador na água que realmente contribui para seu deslocamento para frente. O presente estudo teve como objetivo verificar o conhecimento e o processo avaliativo e pedagógico de professores e treinadores de natação a respeito da np, do mesmo modo, objetiva-se fornecer sugestões que promovam a inserção da np nas aulas e treinos de natação. Um questionário com seis questões fechadas e três questões abertas, previamente analisado e aprovado por três doutores com experiência teórica-prática no tema da np, foi aplicado de modo eletrônico e remoto entre 117 professores e treinadores brasileiros de natação. A amostra foi de cunho não probabilistico e voluntária. Utilizou-se a frequência relativa para descrever as respostas de caráter categórico. Associações entre as variáveis categóricas foram verificadas com teste de qui2 . As questões abertas tiveram análises qualitativas. O programa Graph Pad Prism 8.0 foi utilizado na elaboração das figuras e o programa SPSS v.20.0 foi utilizado para as análises, alfa foi estabelecido em 5%. A grande parte dos participantes trabalha com natação há mais de 6 anos (≈73,5%), possui título de especialista (34,2%), ou é graduado (33,3%), e trabalha em mais de uma área da natação (44,44%). A maioria afirmou conhecer (75,2%) e aplicar (69,2%) o conceito de eficiência propulsiva, mas cerca da metade dos participantes (53%) não medem a ηp nas aulas e nos treinos, além disso apenas 9 de 99 participantes (9,1%) descrevou de modo correto o conceito de ηp. Associações significativas (p < 0,05) foram encontradas entre: (i) formação e aplicação do conceito de ηp (quanto maior o nível de formação, mais aplica: X2 = 12,3); (ii) formação e mensuração da ηp (quanto maior o nível de formação, mais mede: X2 = 21,1) e (iii) tempo de atuação na área e mensuração da ηp (quanto maior o tempo de experiência, mais mede: X2 = 9,7). Ao passo que np é importante para a técnica dos nadadores, seja na formação, seja no treinamento, sua inclusão correta nos processos (conhecimento correto, práticas pedagógicas e avaliativas que relacionadas ao conceito) seria fundamental para o melhor desenvolvimento das técnicas de nado.
2021-01-01T00:00:00ZSprint curvilíneo em atletas profissionais de futebol : correlação com o desempenho de salto vertical com e sem carga, sprint linear, com mudanças de direção e resistidoSoares, Marco Luan Harden Quineshttp://hdl.handle.net/10183/2682632023-12-13T06:25:16Z2021-01-01T00:00:00ZSprint curvilíneo em atletas profissionais de futebol : correlação com o desempenho de salto vertical com e sem carga, sprint linear, com mudanças de direção e resistido
Soares, Marco Luan Harden Quines
O objetivo do presente estudo foi investigar a correlação do desempenho do sprint curvilíneo (CS) com o desempenho de salto vertical com e sem carga, sprint linear, com mudanças de direção (COD) e resistido (RS) em jogadores profissionais de futebol. Vinte e um atletas realizaram salto agachado e com contra movimento (com e sem carga externa), sprint linear de 10 e 20 m, teste de CS, teste de Zigzag COD, sprint resistido de 20 m, Teste Intermitente Yo-Yo e teste de flexão nórdica (NHE). Correlação de Pearson foi realizada para determinar as relações entre as variáveis distintas testadas. O nível de significância foi estabelecido em P <0,05. Foram observadas relações entre as velocidades linear e CS; no entanto, não foram observadas correlações significativas com o desempenho dos RS e COD. Ademais, correlações significativas fortes a muito fortes foram observadas entre o desempenho de RS e COD, sobretudo, nas cargas mais elevadas. A capacidade de salto sem carga foi significativamente correlacionada com o desempenho de sprint linear e CS; no entanto, nenhuma associação significativa foi observada entre os saltos com o desempenho de COD e de RS; e, saltos com carga não apresentaram correlação com o desempenho dos variados sprints. Finalmente, foram observadas correlações significativas moderadas entre o desempenho de CS com o NHE, além de correlações significativas moderadas entre o desempenho de salto contramovimento com o desempenho no Yo-Yo. Parece que métodos de treinamento capazes de melhorar as habilidades de sprint linear e salto vertical também podem influenciar o desempenho do CS. Além disso, incrementos no RS parecem ter o potencial de modificar o desempenho de COD. Os presentes resultados podem ser usados por preparadores físicos e cientistas do esporte para orientar as prescrições de teste e treinamento nessa população.; The aim of the present study was to investigate the correlation of the curve sprint (CS) performance with the performance of vertical jump with and without external load, linear sprint, changes of direction sprint (COD) and resisted sprint (RS) in professional soccer players. Twenty-one athletes performed a squat and counter-movement jump (with and without external load), 10 and 20 m linear sprint, CS test, Zigzag COD test, 20 m resisted sprint, Intermittent Yo-Yo Test and Nordic Hamstring Exercise Test (NHE). A Pearson product–moment test was performed to determine the relationships among the assessed variables. The significance level was set at p < 0.05. Significant relationships between linear and CS velocities were observed, however, no significant correlations were observed with the performance of RS and COD. Furthermore, significant large to very large correlations were observed between the RS and COD, especially at higher loads. Jumping capacity without load was significantly correlated with linear sprint and CS performance, however, no significant association was observed between jumps with COD and RS performance, and jumps with external load did not correlate with the performance of the various sprints. Finally, moderately significant correlations were observed between the CS performance with the NHE, in addition to moderately significant correlations between the countermovement jump performance and the Yo-Yo test. It appears that training methods capable of improving linear sprint and vertical jump skills can also improve CS performance. Furthermore, increments in RS appear to have the potential to improve COD performance. The present results can be used by strength and conditioning coaches and sports scientists to guide testing and training prescriptions in this population.; El objetivo del presente estudio fue investigar la correlación del sprint curvilíneo (CS) con el salto vertical con y sin carga, sprint lineal, con cambios de dirección (COD) y resistido (RS) en futbolistas profesionales. Veintiún atletas realizaron sentadilla con salto y salto con contramovimiento (con y sin carga externa), sprint lineal de 10 y 20 m, prueba de CS, prueba de Zigzag COD, sprint de resistido de 20 m, Prueba de Yoyo Intermitente y prueba de flexión nórdica (NHE) . Se realizó el momento de correlación del producto de Pearson para determinar las relaciones entre las diferentes variables probadas. El nivel de significancia se fijó en P <0,05. Se observaron relaciones entre las velocidades lineales y CS, aunque, no se observaron correlaciones significativas con el desempeño de RS y COD. Además, se observaron correlaciones significativas de fortes a muy fortes entre el rendimiento de RS y COD, especialmente con cargas más altas. La capacidad de salto sin carga se correlacionó significativamente con el sprint lineal y el rendimiento de CS, a pesar de que, no se observó una asociación significativa entre los saltos con el rendimiento de COD y RS, y los saltos con carga no se correlacionaron con el rendimiento de los distintos sprints. Finalmente, se observaron correlaciones moderadamente significativas entre el rendimiento de CS con el NHE, además de correlaciones moderadamente significativas entre el rendimiento del salto con contramovimiento y el rendimiento del YoYo. Parece que los métodos de entrenamiento capaces de mejorar las habilidades de sprint lineal y salto vertical también pueden mejorar el rendimiento de CS. Además, los incrementos en RS parecen tener el potencial de mejorar el desempeño de COD. Los preparadores físicos pueden utilizar los presentes resultados para orientar las prescripciones de prueba y entrenamiento en esta población.
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