TCC Dançahttp://hdl.handle.net/10183/264302024-03-29T04:39:53Z2024-03-29T04:39:53ZEstudo experimental com MOCAP : ensaio sobre a assinatura de movimento de Eva SchulFreitas, Pedro Herencio dehttp://hdl.handle.net/10183/2588472023-06-10T06:33:35Z2023-01-01T00:00:00ZEstudo experimental com MOCAP : ensaio sobre a assinatura de movimento de Eva Schul
Freitas, Pedro Herencio de
Este estudo, de caráter exploratório e reflexivo, tem por objetivo investigar traços que podem formar a assinatura de movimento da coreógrafa e professora Eva Schul. Para tanto, utilizou-se do sistema de captura de movimento (mocap) Perception Neuron 3, produzindo representações do corpo sob a forma de avatar. O tema surgiu como uma provocação do projeto de pesquisa Arquivos Digitais em Artes Cênicas: construção de memórias e inovação tecnológica, coordenado pela Dra. Mônica Fagundes Dantas, que dirigiu diferentes processos de trabalho durante à Residência Artística em Mocap Streamer vinculada à Goldsmith/Universidade de Londres, e a construção do website Carne Digital: Arquivo Eva Schul. A metodologia, baseada na abordagem qualitativa, contém os seguintes procedimentos: acompanhamento às sessões de captura de movimento realizadas em parceria com a equipe interdisciplinar do projeto de pesquisa; seleção, organização, edição e disponibilização dos arquivos de captura de movimento; observação e descrição de movimentos do avatar; análise e discussão do processo. Entende-se que esta é uma modesta investigação sobre o assunto, e que a ferramenta escolhida é uma alternativa metodológica capaz de construir uma representação digital do corpo dançante. Portanto, foram requeridas adaptações do corpo ao equipamento e a localização de uma configuração que afine o sistema de captura às especificidades do dançar capaz de produzir eficaz semelhança e reconhecimento da técnica dentro dessa interface tecnológica. Percebe-se que este é um novo recurso técnico-artístico possível de ser inserido em diferentes campos de atuação da pesquisa em arte e do próprio fazer artístico.; This exploratory and reflective study aims to investigate traits that may form the movement signature of choreographer and teacher Eva Schul. For that, the movement capture system (mocap) Perception Neuron 3 was used, producing representations of the body in avatar. The theme emerged as a provocation of the research project Digital Archives in Performing Arts: building memories and technological innovation, coordinated by Dr. Mônica Fagundes Dantas, who directed different work processes during the Artistic Residency in Mocap Streamer linked to Goldsmith/University of London, and the construction of the website Carne Digital: Arquivo Eva Schul. The methodology, based on a qualitative approach, contains the following procedures: monitoring the motion capture sessions carried out in partnership with the interdisciplinary team of the research project; selection, organization, editing and availability of motion capture files; observation and description of avatar movements; analysis and discussion of the process. It is understood that this is a modest investigation on the subject, and that the chosen tool is a methodological alternative capable of building a digital representation of the dancing body. Therefore, adaptations of the body to the equipment and the location of a configuration that tunes the capture system to the specificities of dancing were required, capable of producing effective similarity and recognition of the technique within this technological interface. It is perceived that this is a new technical-artistic resource that can be inserted in different fields of research in art and in artistic making itself.
2023-01-01T00:00:00ZPensamentos e escritos sobre o ato de compor em dança : relatos sobre experiências de uma artista, professora e pesquisadoraOliveira, Bárbara Santos dehttp://hdl.handle.net/10183/2580052023-05-13T06:28:39Z2023-01-01T00:00:00ZPensamentos e escritos sobre o ato de compor em dança : relatos sobre experiências de uma artista, professora e pesquisadora
Oliveira, Bárbara Santos de
Esta pesquisa consiste num trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Dança, a qual busca evidenciar aspectos da criação em dança que foram desenvolvidos e vivenciados no percurso da graduação da pesquisadora. Ao relacionar essas vivências de criação em dança com a formação em uma licenciatura em Dança, os relatos de experiência são inspirados no conceito de Escrevivência, de Conceição Evaristo. Considera que o conjunto dos processos de criação realizados durante a formação na graduação em Dança colaboram para a constituição do perfil do egresso do curso. Nesse sentido, reitera que a composição coreográfica coloca em jogo e funcionamento saberes que são essenciais para a formação de uma profissional da área da dança.; This research consists of a conclusion work for a degree in Dance, which seeks to highlight aspects of creation in dance that were developed and experienced during the researcher's graduation. By relating these experiences of creation in dance with training in a degree in Dance, the experience reports are inspired by the concept of Writing, by Conceição Evaristo. It considers that the set of creation processes carried out during undergraduate training in Dance contribute to the constitution of the profile of the graduate of the course. In this sense, it reiterates that the choreographic composition puts into play and functioning knowledge that is essential for the formation of a professional in the field of dance.
2023-01-01T00:00:00ZTrabalhabilidade, empregabilidade e sustentabilidade : construindo um instrumento de pesquisa com marcador étnico - racial para o estudo de egressos de cursos de dança - o caso da licenciatura em dança da UFRGSSilveira, Vanessa Cristina Fiuzahttp://hdl.handle.net/10183/2579972023-05-13T06:28:03Z2023-01-01T00:00:00ZTrabalhabilidade, empregabilidade e sustentabilidade : construindo um instrumento de pesquisa com marcador étnico - racial para o estudo de egressos de cursos de dança - o caso da licenciatura em dança da UFRGS
Silveira, Vanessa Cristina Fiuza
O objetivo deste estudo foi fazer uma revisão qualitativa, um levantamento da literatura que discute a relação entre egressos, a dinâmica da empregabilidade e trabalhabilidade no mercado de trabalho e as condições de sustentabilidade na perspectiva de incorporar o recorte étnico-racial. A literatura que associa egressos e o mercado de trabalho na dança ainda é escassa. Optamos por realizar uma breve revisão e uma leitura crítica de trabalhos que envolvem o estudo do mercado de trabalho profissional para os egressos de cursos superiores e desenvolver um trabalho de cunho conceitual e reflexivo, visando propor a construção de uma ferramenta metodológica.; The objective of this study was to carry out a qualitative review, a survey of the literature that discusses the relationship between graduates, the dynamics of employability and workability in the labor market and the conditions of sustainability in the perspective of incorporating the ethnic-racial focus. The literature that associates graduates and the labor market in dance is still scarce. We chose to carry out a brief review and a critical reading of works that involve the study of the professional labor market for graduates of higher education courses and to develop a conceptual and reflective work, aiming to propose the construction of a methodological tool.
2023-01-01T00:00:00ZSample – Hip-Hop para todos : processo de elaboração de material didático para o ensino do Hip- Hop na Educação BásicaRodriguez Diez, Ceciliahttp://hdl.handle.net/10183/2579772023-05-13T06:26:47Z2023-01-01T00:00:00ZSample – Hip-Hop para todos : processo de elaboração de material didático para o ensino do Hip- Hop na Educação Básica
Rodriguez Diez, Cecilia
A Cultura Hip-Hop e suas afluências periféricas estão ganhando cada vez mais espaço no universo escolar, por ser um segmento importante da cultura afro diaspórica que pode ser abordado na educação básica. Entretanto encontramos uma lacuna quando buscamos materiais didáticos de ensino desta cultura e suas danças voltados para a escola. Esta pesquisa objetiva sugerir um material didático sobre o Hip-Hop voltado para a Educação básica ancorada em referencial teórico que aprimore informações e referências sobre o tema, descrevendo alguns passos básicos e uma maneira, entre tantas possíveis, de trabalhar esta dança na escola. O material apresentado revela que este é um caminho rico de possibilidades e que servirá como um primeiro esboço para um trabalho com a cultura Hip-Hop e suas danças na escola, possibilitando o início de outras caminhadas em pesquisas referentes ao tema.; La Cultura Hip-Hop y sus afluencias periféricas ganan cada vez más espacio em el universo escolar, por ser un segmento importante de la cultura afro diasporica, que puede ser abordado em la educación básica. Sin embargo, encontramos un vacío cuando buscamos materiales didácticos para la enseñanza de esta cultura y sus danzas dirigidos a la escuela. Este trabajo tiene como objetivo sugerir material didáctico sobre Hip-Hop dirigido a la Educación Básica anclado em un marco teórico que mejore la información y referencias sobre el tema, describiendo algunos pasos básicos y una forma, entre muchas posibles, maneras de trabajar esta danza em la escuela. El material presentado revela que este es un camino rico em posibilidades y que servirá como primer bosquejo para un material para trabajar con la Cultura Hip-Hop y sus danzas em la escuela, posibilitando el inicio de otros caminos de investigación relacionados con el tema.
2023-01-01T00:00:00Z