http://hdl.handle.net/10183/19213 2026-11-12T18:40:25Z 2026-11-12T18:40:25Z Lima, Gisele Costa de Severo, Isis Marques Maia, Melissa Lemes Carvalho, Raquel Cendron Quadros, Deise Vacario de Assis, Michelli Cristina Silva de http://hdl.handle.net/10183/308971 2026-07-05T09:55:45Z 2025-01-01T00:00:00Z

Quedas em pessoas idosas hospitalizadas com nutrição enteral : estudo de coorte Lima, Gisele Costa de; Severo, Isis Marques; Maia, Melissa Lemes; Carvalho, Raquel Cendron; Quadros, Deise Vacario de; Assis, Michelli Cristina Silva de Objetivo: identificar a incidência de quedas em pessoas idosas com nutrição enteral e verificar a associação com variáveis demográficas, clínico-nutricionais e com a Escala de Risco de Quedas SAK. Método: estudo de coorte, prospectivo, realizado em hospital do Sul do Brasil, de agosto de 2022 a maio de 2023.Utilizou-se estatística descritiva e analítica. Resultados: avaliaram-se 99 pessoas idosas com mediana de 71 anos de idade. A incidência de quedas foi 8,1%; 36,4% tinham moderado e 35,4% alto risco de queda; 50,5% apresentavam desnutrição. O grau de dano do evento foi até o leve; todos receberam alta hospitalar e 94% tiveram internação prolongada. Circunferência da panturrilha inadequada foi identificada em maior percentual entre os indivíduos que apresentaram queda (75% versus 63,2%; p=0,032). Não houve diferença significativa para as outras variáveis. Conclusão: a incidência baixa de quedas reforça os protocolos voltados para a segurança do paciente.; Objective: to identify the incidence of falls in elderly people receiving enteral nutrition and verify the association with demographic and clinical-nutritional variables and with the SAK Fall Risk Scale. Method: prospective cohort study, conducted in a hospital in southern Brazil from August 2022 to May 2023. Descriptive and analytical statistics were used. Results: 99 elderly people with a median age of 71 years were evaluated. The incidence of falls was 8.1%; 36.4% had moderate risk, and 35.4% had high risk of falling; 50.5% were malnourished. The degree of injury was classified as mild; all were discharged from the hospital, and 94% had prolonged hospitalization. Inadequate calf circumference was identified in a higher percentage among individuals who fell (75% versus 63.2%; p=0.032). There was no significant difference between the other variables. Conclusion: The low incidence of falls reinforces protocols aimed at patient safety.; Objetivo: identificar la incidencia de caídas en ancianos que reciben nutrición enteral y verificar su asociación con variables demográficas, clínico-nutricionales y con la Escala de Riesgo de Caídas SAK. Método: se realizó un estudio de cohorte prospectivo en un hospital de la Región Sur de Brasil, entre agosto de 2022 y mayo de 2023. Se utilizó estadística descriptiva y analítica. Resultados: Se evaluaron 99 ancianos con una mediana de edad de 71 años. La incidencia de caídas fue del 8,1%; el 36,4% presentó un riesgo moderado y el 35,4% un riesgo alto de caídas; el 50,5% presentó desnutrición. El grado de daño causado por el evento se clasificó como leve; todos fueron dados de alta del hospital y el 94% tuvo una hospitalización prolongada. Se identificó una circunferencia de pantorrilla inadecuada en un mayor porcentaje entre los individuos que experimentaron caídas (75% versus 63,2%; p = 0,032). No se observaron diferencias significativas entre las demás variables. Conclusión: la baja incidencia de caídas refuerza los protocolos de seguridad del paciente.

2025-01-01T00:00:00Z Zucatti, Paula Buchs Trindade, Clediane Rita Portalupi da Poderoso, Rosana Evangelista Guirardello, Edinêis de Brito Lima, Maria Alice Dias da Silva http://hdl.handle.net/10183/308964 2026-07-05T09:55:44Z 2025-01-01T00:00:00Z

Experiências de transição de pacientes e familiares na alta da terapia intensiva : revisão de escopo Zucatti, Paula Buchs; Trindade, Clediane Rita Portalupi da; Poderoso, Rosana Evangelista; Guirardello, Edinêis de Brito; Lima, Maria Alice Dias da Silva Objetivo: mapear evidências disponíveis sobre as experiências de pacientes adultos e familiares em relação à transição do cuidado entre terapia intensiva e unidade de internação. Método: revisão de escopo conduzida conforme diretrizes do Joanna Briggs Institute. Foram incluídos estudos primários, revisões, dissertações e teses, publicados em português, inglês ou espanhol, sem limite temporal. A busca final ocorreu em portais e bases de dados em saúde e bibliotecas digitais. A seleção foi realizada por duas revisoras de forma cega e independente. Os dados foram extraídos por meio de roteiro e apresentados em figuras, análise descritiva e qualitativa dedutiva, categorizando as vivências entre as etapas de avaliação, planejamento, execução e acompanhamento após a alta. Resultados: trinta artigos compuseram a amostra. As experiências mapeadas evidenciam a transição como um momento crítico da hospitalização, marcado por impacto emocional e fragilidades informacionais. Relatos de despreparo, sensação de abandono e falhas de comunicação comprometem a continuidade do cuidado e a adaptação de pacientes e familiares. Conclusão: as experiências descritas apontam a transição do cuidado entre terapia intensiva e unidade de internação como processo complexo e multifacetado. As lacunas identificadas demandam estratégias de comunicação estruturada, informações oportunas e alinhamento entre as unidades.; Objective: to map available evidence on the experiences of adult patients and family members regarding the transition of care between intensive care and inpatient units. Method: scoping review conducted according to Joanna Briggs Institute guidelines. Primary studies, reviews, dissertations, and theses published in Portuguese, English, or Spanish were included, with no time limit. The final search was conducted on health portals and databases and in digital libraries. The selection was performed by two reviewers in a blind and independent manner. The data were extracted using a script and presented in figures, descriptive and deductive qualitative analysis, categorizing the experiences between the stages of assessment, planning, execution, and follow-up after discharge. Results: thirty articles comprised the sample. The experiences mapped highlight the transition as a critical moment in hospitalization, marked by emotional impact and informational weaknesses. Reports of unpreparedness, feelings of abandonment, and communication failures compromise the continuity of care and the adaptation of patients and family members. Conclusion: the experiences described point to the transition of care between intensive care and inpatient units as a complex and multifaceted process. The gaps identified require structured communication strategies, timely information, and alignment between units.; Objetivo: mapear las evidencias disponibles sobre las experiencias de pacientes adultos y familiares en relación con la transición del cuidado entre terapia intensiva y unidad de hospitalización. Método: revisión de alcance realizada según las directrices del Joanna Briggs Institute. Se incluyeron estudios primarios, revisiones, disertaciones y tesis, publicados en portugués, inglés o español, sin límite temporal. La búsqueda final se realizó en portales y bases de datos en salud y bibliotecas digitales. La selección fue realizada por dos revisoras de forma ciega e independiente. Los datos fueron extraídos mediante un guion y presentados en figuras, análisis descriptivo y análisis cualitativo deductivo, categorizando las vivencias entre las etapas de evaluación, planificación, ejecución y acompañamiento posterior al alta. Resultados: treinta artículos compusieron la muestra. Las experiencias mapeadas evidencian la transición como un momento crítico de la hospitalización, marcado por impacto emocional y fragilidades informacionales. Relatos de falta de preparación, sensación de abandono y fallas de comunicación comprometen la continuidad del cuidado y la adaptación de pacientes y familiares. Conclusión: las experiencias descritas señalan la transición del cuidado entre terapia intensiva y unidad de hospitalización como un proceso complejo y multifacético. Las brechas identificadas demandan estrategias de comunicación estructurada, información oportuna y alineamiento entre las unidades.

2025-01-01T00:00:00Z Souza, Michelle Santos de Trindade, Cássia Daniele Zaleski Castro, Flavio Antonio de Souza Buss, Caroline Schneider, Claudia Dornelles http://hdl.handle.net/10183/308957 2026-07-05T09:55:38Z 2025-01-01T00:00:00Z

Protein intake by master swimmers : Implications for practice in Sports Nutrition —a cross-sectional study Souza, Michelle Santos de; Trindade, Cássia Daniele Zaleski; Castro, Flavio Antonio de Souza; Buss, Caroline; Schneider, Claudia Dornelles Background: Proteins are essential for the maintenance, repair, and growth of muscle mass. This is particularly important for master athletes because aging has been associated with loss of muscle mass, function, and strength. Moreover, the timing of intake has been shown important for the best protein utilization. Aim: To analyze timing, quantity, and source of dietary protein in competitive master athletes according to current recommendations. Methods: Twenty-one male master swimmers (47.9 ± 10.0 years; 79.2 ± 6.5 kg; 179.1 ± 5.5 cm; 23.5 ± 4.9% body fat; 73.3 ± 4.2% lean mass) participated in this cross-sectional study. Protein intake was analyzed based on 7-day food records, regarding quantity, timing, and sources of intake. Protein intake was evaluated according to current international sports nutrition guidelines, including the International Society of Sports Nutrition Position Stand. Body fat (%) and lean mass (%) were evaluated using dual-energy X-ray absorptiometry. Results: Participants' mean protein intakes were 1.9 ± 0.5 g/kg/day, 0.6 ± 0.2 g/kg/meal post-training, and 33.5 ± 23.9 g during the pre-sleep period. Daily intake was within the recommended values of 1.4 and 2.0 g/kg/day (p = 0.01 and 0.147, respectively). Mean pre-sleep intake was within the recommendation values of 30–40 g (p = 0.28 and 0.147, respectively). Most of the daily protein intake was consumed at lunch (66.7 ± 6.9 g) and dinner (48.0 ± 4.5 g). Regarding protein sources, intakes from animal, vegetal, and supplements were, respectively, 65.7%, 29.2%, and 5.1%. Conclusion: Master swimmers presented a total protein intake within the recommendations for a daily basis, but the majority of intake was at lunch and dinner. Protein intake could be better distributed throughout the day to optimize protein synthesis. Guidance on daily protein intake distribution Guidance on daily protein intake distribution should be reinforced in clinical practice.

2025-01-01T00:00:00Z Knihs, Neide da Silva Burg, Maria Carolina Candido Silva, Ariadne Matzembacher da Silveira, Emanuella Lima Betta, Evelin Da Silva Della Treviso, Patricia Costa, Juliana Martins Silva, Luiza Anselmo Gonçalves da http://hdl.handle.net/10183/308944 2026-07-05T09:55:30Z 2026-01-01T00:00:00Z

Apoio às tecnologias educacionais na entrevista para doação de órgãos e tecidos infantis Knihs, Neide da Silva; Burg, Maria Carolina Candido; Silva, Ariadne Matzembacher da; Silveira, Emanuella Lima; Betta, Evelin Da Silva Della; Treviso, Patricia; Costa, Juliana Martins; Silva, Luiza Anselmo Gonçalves da Objetivos: Identificar informações disponíveis para apoiar a construção de tecnologias educacionais no contexto da entrevista familiar na doação de órgãos e tecidos com os pais de crianças e adolescentes. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, conduzida em seis etapas, conforme as recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses: 1) elaboração da questão de pesquisa; 2) busca de estudos primários na literatura; 3) extração de dados dos estudos selecionados; 4) avaliação dos estudos incluídos; 5) análise e síntese dos resultados; 6) apresentação da revisão. A busca de estudos primários foi realizada nas bases de dados LILACS, PubMed, CINAHL, Embase, Scopus, SciELO e Web of Science. A qualidade metodológica foi avaliada conforme a ferramenta proposta pelo Johns Hopkins Evidence-Based Practice Model for Nursing and Healthcare Professionals. Resultados: Foram incluídos 21 estudos, com diferentes delineamentos, como estudos qualitativos, transversais, prospectivos, quase-experimentais e métodos mistos. Dentre as estratégias identificadas para subsidiar o desenvolvimento de tecnologias educacionais, destacaram-se a capacitação para comunicação da morte encefálica, apoio emocional às famílias, manejo de crenças religiosas e culturais, fortalecimento do vínculo com os pais e inclusão do tema na formação acadêmica e na educação permanente. Conclusão: As evidências reunidas reforçam a importância do embasamento científico no desenvolvimento de tecnologias educacionais eficazes para qualificar a atuação dos profissionais na entrevista familiar para doação de órgãos e tecidos de crianças e adolescentes. As estratégias identificadas mostram-se promissoras para orientar futuras iniciativas de capacitação e desenvolvimento de tecnologias educacionais. Contudo, a escassez de estudos com delineamentos metodológicos robustos evidencia a necessidade urgente de pesquisas adicionais que aprofundem a compreensão do tema e validem a aplicação dessas tecnologias na prática assistencial.; Objectives: To identify available information to support the development of educational technologies in the context of family interviews for organ and tissue donation with parents of children and adolescents. Methods: This is an integrative literature review conducted in six stages, according to the recommendations of the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta- Analyses: 1) elaboration of the research question; 2) search for primary studies in the literature; 3) extraction of data from the selected studies; 4) evaluation of the included studies; 5) analysis and synthesis of the results; 6) presentation of the review. The search for primary studies was conducted in the following databases: LILACS, PubMed, CINAHL, Embase, Scopus, SciELO, and Web of Science. The methodological quality was assessed according to the tool proposed by the Johns Hopkins Evidence- Based Practice Model for Nursing and Healthcare Professionals. Results: Twenty-one studies were included, with different designs, such as qualitative, cross-sectional, prospective, quasi-experimental, and mixed-methods studies. Among the strategies identified to support the development of educational technologies, the following stood out: training for communicating brain death, emotional support for families, management of religious and cultural beliefs, strengthening the bond with parents, and inclusion of the topic in academic training and continuing education. Conclusion: The evidence gathered reinforces the importance of a scientific basis in the development of effective educational technologies to qualify the performance of professionals in family interviews for organ and tissue donation of children and adolescents. The strategies identified show promise to guide future initiatives for training and development of educational technologies. However, the scarcity of studies with robust methodological designs highlights the urgent need for additional research to deepen the understanding of the topic and validate the application of these technologies in clinical practice.

2026-01-01T00:00:00Z