Efeitos da Instrução Explícita na Percepção e Produção de Padrões de VOT por Aprendizes Brasileiros de Inglês (L2)

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Fecha
2013
Autor
Tutor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/92537
Evento
Salão de Iniciação Científica (25. : 2013 out. 21-25 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Materia
Tipo de presentación
Apresentação oral
Grande Área
Lingüística, Letras y Artes
Sesión
Linguagem e cognição
Tema
Linguagem e cognição
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