Análise da gestão esportiva em nível de graduação nas escolas de educação física do município de Porto Alegre

Abstract

Com o passar dos anos e com o desenvolvimento da educação física, houve naturalmente um aumento das possibilidades de atuação do profissional da área da educação física, tais como: o ramo do atendimento personalizado (personal trainer, grupos de corrida, atendimentos em condomínios e etc.), escolinhas esportivas, atuação na área da recreação e do lazer, assim como em outras diversas esferas do campo de atuação do profissional de Educação Física. Entretanto, esse profissional necessitará dominar os conhecimentos sobre a gestão esportiva para conseguir se posicionar e se apropriar desse novo e amplo mercado que se apresenta. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo compreender como os cursos de Educação Física do município de Porto Alegre estão preparando seus alunos em nível de graduação, no âmbito da gestão esportiva. Este estudo pode ser caracterizado como uma pesquisa qualitativa, pois trata da interpretação e compreensão de um fenômeno. Partindo de um roteiro de questões com perguntas abertas, entrevistamos os coordenadores dos cursos e, caso fosse preferência deste, o professor da disciplina de gestão no Curso. Realizando, quando necessário, algumas perguntas específicas a cada participante no intuito de compreender questões mais singulares de cada instituição de ensino que por ventura apareceram durante a entrevista ou quando algumas respostas necessitavam de maior esclarecimento. Concluímos que os cursos de Educação Física da cidade de Porto Alegre entendem que a Gestão Esportiva se trata de um conhecimento fundamental na formação do aluno. Porém, ainda existe dificuldade por parte dos cursos no que se diz respeito à conceituação, compreensão dos conteúdos e aprofundamento de conhecimentos.

Over the years and with the development of physical education, there was a natural increase of possibilities for the professional expertise in the area of physical education, such as: the branch of personalized services (personal trainer, running groups, calls for condominiums and etc.), sports schools, working in the field of recreation and leisure , as well as in other spheres of the various field for physical education professional. However, this will need to master the professional knowledge about sports management to achieve stand and take ownership of this new and large market presents. Therefore, this study aims to understand how the courses of Physical Education in the city of Porto Alegre are preparing their students at the undergraduate level, within the sports management. This study can be characterized as a qualitative research, as this interpretation and understanding of a phenomenon. From a list of questions with open questions, we interviewed the coordinators of the courses and if they prefer this, the teacher of the course management. Performing, when necessary, some specific questions to each participant in order to understand issues most unique of each educational institution that perhaps appeared during the interview or when some responses needed further clarification. We conclude that the courses of Physical Education of the city of Porto Alegre Sports Management understands that it is a fundamental knowledge in the student's education. However, there is still difficulty of courses by as regards the conceptualization, comprehension of content and depth of knowledge.