A atuação com o ensino do futsal : o percurso pessoal e profissional na formação em educação física

Abstract

O presente estudo é um trabalho de conclusão de Curso de Educação Física. Trata de investigar as aprendizagens com o ensino do futsal em duas escolinhas. O problema de pesquisa formulado foi: como as aprendizagens do percurso pessoal e profissional de um professor de educação física contribuem com sua atuação no ensino do futsal? Este é um estudo qualitativo, em forma de autonarrativa, que teve por objetivo relatar a experiência do autor nesta modalidade, descrevendo algumas vivências do ensino do futsal para jovens em diferentes contextos, discutindo pontos relevantes para a construção desta docência como: a formação inicial, os valores trazidos pelo esporte, o contato prévio com a modalidade e, as diferentes metodologias de aprendizagem deste desporto. Focando no processo de construção da identidade docente, ou seja, como nos tornamos professores, foi possível verificar a importância de uma qualificação na formação dos profissionais de Educação Física, para que estes tenham a capacidade de ação e reflexão, exercitando uma ação pedagógica comprometida com a totalidade do processo educativo. Ao investigar esta prática pedagógica, fica clara a necessidade de que se perceba o esporte através de uma perspectiva mais ampla de entendimento, pois só assim os alunos poderão usufruir dos benefícios do futsal, que incluem o desenvolvimento da coordenação motora, a promoção dos valores humanos e resgate da cidadania, entre outras inúmeras possibilidades que a prática esportiva pode trazer.