Listar Enseñanza de Matemática por título
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Uma sequência didática de medidas de comprimento e superfície no 5º ano do ensino fundamental: um estudo de caso
(2010) [Tesis de maestría]O objetivo deste trabalho foi elaborar, aplicar e analisar uma sequência didática que abordasse o tema das medidas de comprimento e área, numa turma da quarta série (quinto ano) do Ensino Fundamental. Decidiu-se desenvolver ... -
Uma sequência didática para o ensino de estatística a alunos do ensino médio na modalidade PROEJA
(2012) [Tesis de maestría]O presente estudo é uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo principal elaborar, implementar e analisar uma sequência didática envolvendo atividades de ensino de Estatística. Além disso, visou desenvolver e acompanhar ... -
Sistema montessoriano : uma análise do processo de apropriação no uso de alguns materiais para aprendizagem de matemática em uma escola montessoriana
(2020) [Tesis de maestría]Esta dissertação trata de uma pesquisa na qual foi investigado o processo de apropriação no uso de materiais montessorianos no ensino de matemática por uma escola montessoriana. Essa análise ocorreu após um processo composto ... -
Soluções de problemas matemáticos no Facebook : uma análise sob a perspectiva da teoria dos campos conceituais
(2014) [Tesis de maestría]Este trabalho apresenta a análise de uma atividade realizada através de um grupo na rede social Facebook, a qual foi realizada com alunos de um curso pré-vestibular popular de Porto Alegre. O Objetivo geral deste grupo era ... -
Tecnologias digitais na sala de aula para aprendizagem de conceitos de geometria analítica: manipulações no software GrafEq
(2008) [Tesis de maestría]Este estudo aborda a utilização de recursos disponibilizados pelas tecnologias digitais no ensino-aprendizagem de Matemática. Mais especificamente, o objeto de estudo é a introdução do software GrafEq no ensino de Geometria ... -
Tracker Physics : objetos em movimento e registros de representação
(2016) [Tesis de maestría]Esta pesquisa traz um estudo sobre a construção inicial dos conceitos de limites e taxa de variação, com alunos do segundo ano do Ensino Médio da Escola Antônio de Castro Alves. Como metodologia utilizamos a perspectiva ... -
Transposição didática reflexiva : um olhar voltado para a prática pedagógica
(2009) [Tesis de maestría]Com esta pesquisa busquei constituir cenários para investigação para as aulas de matemática a partir da produção decorrente de pesquisas realizadas no Projeto de Iniciação Científica no Instituto Federal de Educação, Ciência ... -
Uso de elementos da cultura infanto-juvenil na introdução do conceito de fração
(2013) [Tesis de maestría]As dificuldades apresentadas pelos alunos, ao chegarem ao 6º ano do ensino fundamental, sempre me intrigaram. A busca de maneiras para minimizá-las foi o ponto de partida desta proposta de dissertação. Ao longo de minha ... -
O uso de jogos na resolução de problemas de contagem : um estudo de caso em uma turma do 8º ano do Colégio Militar de Porto Alegre
(2009) [Tesis de maestría]Este trabalho apresenta uma proposta de sequência didática em problemas de contagem, a partir de situações de jogos. Foi feito um Estudo de Caso numa turma de 8º ano do ensino fundamental do Colégio Militar de Porto Alegre ... -
O uso de problemas no ensino e aprendizagem de funções exponenciais e logarítmicas na escola básica
(2012) [Tesis de maestría]Este trabalho apresenta uma proposta de ensino envolvendo funções, funções exponenciais e funções logarítmicas na escola básica. Através da verificação do processo de aprendizagem de funções pelos alunos, buscamos na teoria ... -
O uso de Role Playing Games como recurso pedagógico nas aulas de matemática
(2014) [Tesis de maestría]Nesta pesquisa, abordamos uma perspectiva para o uso de jogos de Role Playing Game como recurso nas aulas de matemática. Foi implantado e avaliado o uso do jogo de RPG em turmas regulares de Ensino Médio, com a temática ... -
O uso do software GeoGebra no estudo de progressões aritméticas e geométricas, e sua relação com funções afins e exponenciais
(2017) [Tesis de maestría]Esta pesquisa teve por objetivo verificar como é que o aluno consegue por si próprio manipular os recursos, tais como gráficos disponibilizados pelo software GeoGebra, para auxiliar nas práticas diárias de sala de aula, ... -
O uso integrado de recursos manipulativos digitais e não-digitais para o ensino-aprendizado de geometria
(2013) [Tesis de maestría]Este trabalho apresenta uma experiência que analisa as contribuições que o uso integrado de recursos manipulativos digitais e não-digitais podem trazer para o ensino-aprendizado de geometria, mais especificamente na ... -
Vídeos e matemática na escola : uma decisão imprevisível
(2018) [Tesis de maestría]Esta dissertação discute a inserção do vídeo nas aulas de matemática. O planejamento e a realização de um conjunto de cinco oficinas sobre vídeos e matemática, com participação de alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental ... -
Visualização espacial no ensino fundamental : rotações no Geogebra
(2021) [Tesis de maestría]O presente trabalho visa analisar as contribuições do software GeoGebra no processo de visualização espacial no Ensino Fundamental, por meio de uma sequência didática que aborda atividades envolvendo rotação e superfícies ... -
A Visualização no ensino de Geometria espacial : possibilidades com o software calques 3D
(2011) [Tesis de maestría]Este trabalho apresenta uma proposta para o ensino de Geometria Espacial com a utilização do software de Geometria dinâmica Calques 3D. A proposta tem como foco o desenvolvimento de habilidades para visualizar objetos 3D ... -
Vozes de professores acerca do ensino de matemática : ênfase em funções nas provas do ENEM
(2013) [Tesis de maestría]Nesta dissertação coloca-se em destaque o ensino de Funções na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), através da investigação de novas perspectivas para o tratamento do assunto, tendo por base referenciais ...