Listar XXIII Encuentro de Iniciación Científica - 2011 por tema "Processos de ensino-aprendizagem"
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A APLICAÇÃO DE OFICINAS DE VÍDEO DEBATE NA COMPREENSÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO APÓS A LEI ÁUREA
(2011) [Resumen publicado en evento] -
Aprendizagens Esperadas para os Alunos em Obras Didáticas de Física no Âmbito do PNLD
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Atividades Didáticas Experimentais de Física em Livros Didáticos do PNLD
(2011) [Resumen publicado en evento] -
Buscando mudanças na utilização de Atividades Didáticas Experimentais em Livros Didáticos para o Ensino de Biologia
(2011) [Resumen publicado en evento] -
COMPREENDENDO DISCURSOS SOBRE ALFABETIZAÇÃO
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CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM NA PRÁXIS DO ENSINO A DISTÂNCIA DA UFRGS
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CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA E DE PROFESSORES DE EJA SOBRE O TEMPO GEOLÓGICO
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A CRIANÇA ALFABETIZANDA E A COORDENAÇÃO DA HORIZONTALIDADE DAS LINHAS: CAMINHOS PSICOGENÉTICOS GENERALIZÁVEIS?
(2011) [Resumen publicado en evento] -
Encontros em sala de aula: as possibilidades no ensino de Geografia e História
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Um estudo longitudinal dos níveis de alfabetização científica no ensino médio do Colégio de Aplicação UFRGS.
(2011) [Resumen publicado en evento] -
Geomorfologia Educacional
(2011) [Resumen publicado en evento] -
A Pedagogia da Alternância e a construção de um novo rural: realidade ou utopia?
(2011) [Resumen publicado en evento] -
PERSPECTIVAS CRUZADAS NA E PARA ALÉM DA ESCOLA: UMA ESCUTA À PRODUÇÃO DE SENTIDOS ATRAVÉS DE INTERAÇÕES DIALÓGICAS
(2011) [Resumen publicado en evento] -
"Questões" em Livros Didáticos de Física
(2011) [Resumen publicado en evento] -
Serão os livros didáticos indicados pelo MEC suporte adequado ao ensino de genética na escola?
(2011) [Resumen publicado en evento] -
Sociologia no Ensino Médio: uma problematização da pratica docente
(2011) [Resumen publicado en evento]