Aspectos motivacionais no judô para deficientes visuais

Abstract

A preocupação com a inclusão de pessoas com necessidades especiais na sociedade vem aumentando nos últimos anos, seja através de instrumentos legais, políticas públicas construídas pelos órgãos governamentais ou por projetos de instituições privadas, que tenham demonstrado compromisso social. Uma das formas de inclusão é através da atividade esportiva. O objetivo desse estudo é investigar teoricamente as motivações que levam deficientes visuais a participar de um projeto de judô para pessoas com necessidades especiais desenvolvido dentro do Projeto Bugre Lucena, da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Através de uma pesquisa bibliográfica buscamos entender a deficiência visual, apontar os fatores que motivam a prática desportiva e relacioná-los com o judô. O presente trabalho vem para contribuir com futuros projetos, a fim de qualificar os profissionais que atuam com este público específico e na busca de meios facilitadores para aumentar a adesão e permanência dos alunos.

The concern with the inclusion of people with special needs in society has increased in recentyears, whether through appropriate legislation or public policies built by government agencies or private institutions for projects that have demonstrated social commitment. One way is through the inclusion of sports. The aim of this study is to investigate theoretically the motivations that lead visually impaired to participate in a project judo for people with special needs developed within the Buggy Project Lucena, School of Physical Education, Federal University of Rio Grande do Sul Through a survey literature seek to understand visual impairment, pinpoint the factors that motivate the sports and relate them to judo. The present work is to contribute to future projects in order to qualify the professionals who work with this specific audience and facilitators seeking ways to increase membership and retention of students.