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dc.contributor.advisorBarbosa, Camila Cornuttipt_BR
dc.contributor.authorAntunes, Paulo Gabrielpt_BR
dc.date.accessioned2012-03-14T01:20:33Zpt_BR
dc.date.issued2011pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/37480pt_BR
dc.description.abstractO Twitter é um dos expoentes dos sites de redes sociais atuais, servindo de ferramenta para que os profissionais criativos como designers, web designers, ilustradores etc. possam divulgar seus trabalhos e fomentar a geração de conteúdo das comunidades criativas, presentes na plataforma. Com o objetivo geral de compreender os processos do personal branding e as estratégias destes profissionais em relação ao uso do Twitter, o presente trabalho realizou entrevistas com três profissionais e analisou seus perfis no site, a fim de refletir sobre o uso que cada um deles faz da ferramenta e como isto está ligado às suas estratégias de potencialização do personal branding no ambiente online. Além disso, buscou-se compreender a formação da marca, esta inserida no contexto da comunidade criativa. Como resultado, percebeu-se que cada profissional, através de seu uso diário e constante fortalecimento da marca individual, através do investimento humano e manutenção da qualidade do conteúdo publicado, pode usufruir das potencialidades do Twitter, gerando retorno em forma de ofertas de trabalho e visibilidade para si.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectTwitter (Site)pt_BR
dc.subjectMarcapt_BR
dc.titleO uso do twitter por profissionais criativos na potencialização do personal brandingpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisor-coPrimo, Alex Fernando Teixeirapt_BR
dc.identifier.nrb000820316pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentFaculdade de Biblioteconomia e Comunicaçãopt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2011pt_BR
dc.degree.graduationComunicação Social: Habilitação em Propaganda e Publicidadept_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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