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Imaginar, iluminar e comunicar Ressignificando a linguagem visual na escola
dc.contributor.advisor | Gil, Joao Pedro Alcântara | pt_BR |
dc.contributor.author | Santos, Fabiana Bezerra dos | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-03-02T01:20:29Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2011 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/37311 | pt_BR |
dc.description.abstract | Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada no Colégio Estadual Júlio de Castilhos, com alunos do 1º ano do ensino médio. A pesquisa parte do princípio de aguçar o olhar e torná-lo mais consciente do mundo visual que nos rodeia. Após, este olhar é voltado para as imagens que o espaço escolar oferece. Buscando uma reflexão crítica do que ele representa e de como pode interferir no comportamento, para, posteriormente, ressignificar este espaço através da iluminação, um elemento da linguagem visual do teatro. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Linguagem visual | pt_BR |
dc.subject | Teatro : Escola | pt_BR |
dc.title | Imaginar, iluminar e comunicar Ressignificando a linguagem visual na escola | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000820977 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Artes | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2011 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Teatro: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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