Experiências de letramento doméstico e escolar na educação infantil

Abstract

O presente trabalho tem como tema central o letramento na Educação infantil. Mostra práticas de letramento desenvolvidas durante o estágio de 9 semanas numa turma de Educação Infantil no município de São Leopoldo. Visa também relacionar o desenvolvimento infantil a essas práticas de letramento realizadas na escola e outras que ocorrem espontaneamente no ambiente doméstico. Como embasamento teórico para essas questões busquei principalmente o referencial de Magda Soares e o Referencial curricular nacional para a educação infantil. Através do trabalho observei que as práticas de letramento vivenciadas pela criança, tanto na escola como em casa são muito importantes para a sua aprendizagem e para o seu desenvolvimento pessoal.