Navegação Teses e Dissertações não defendidas na UFRGS por Autor "Enricone, Délcia Célia"
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Competências e o processo ensino-aprendizagem do diagnóstico de enfermagem : concepções de docentes e discentes
Almeida, Miriam de Abreu (2002) [Tese]Este estudo é de cunho qualitativo, em nível exploratório, descritivo e interpretativo, e teve como objetivo analisar as concepções de discentes e docentes sobre competências e sua relação com o processo ensino-aprendizagem ... -
Profissionalização do professor de matemática : limites e possibilidades para a formação inicial
Garcia, Vera Clotilde Vanzetto (1999) [Tese]O presente trabalho propõe pensar diferente o professor e sua formação, deixando emergir a figura de um novo-profissional, professor de Matemática, que está se produzindo e sendo produzido, no Brasil de hoje, na confluência ...