Ações afirmativas no PPGEdu da UFRGS
| dc.contributor.advisor | Alves-Brito, Alan | |
| dc.contributor.author | Silva, Wagner Machado da | |
| dc.contributor.author | Santos, Douglas Roehrs dos | |
| dc.contributor.other | Vaz, Cristiano Pereira | |
| dc.contributor.other | Meireles, Helena Soares | |
| dc.contributor.other | Vargas, Juliana Ribeiro de | |
| dc.contributor.other | Lehmkuhl, Luana de Oliveira | |
| dc.contributor.other | Silva, Maicon Pierre da | |
| dc.contributor.other | Kubeo, Raquel (Raquel de Cassia Rodrigues Ramos) | |
| dc.contributor.other | Furtado, Tanara Forte | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T21:28:28Z | |
| dc.date.available | 2025-07-30T21:28:28Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-27 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/294526 | |
| dc.description.abstract | Baobá: inspirações para o enraizamento de políticas afirmativas em Programas de Pós-graduação apresenta: Ações afirmativas no PPGEdu da UFRGS. Minidocumentário sobre sujeitos de direito ( alunos e professores) no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, um dos programas pioneiros desta instituição de ensino superior com cotas para pessoas pretas ou pardas; indígenas; quilombolas; pessoas com deficiência, surdas, travestis e transexuais; refugiadas ou com visto humanitário e migrantes em condições de vulnerabilidade social. Este material audiovisual, com legenda, Língua Brasileira de Sinais e audiodescrição, é parte integrante da pesquisa de pós-doutorado intitulada “Ações afirmativas e forjas pedagógicas: Desafios e conquistas dos discentes e docentes cotistas no Programa de Pós-graduação em Educação da UFRGS (2017-2024), sob responsabilidade do pesquisador Wagner Machado, supervisionado pelo professor Alan Brito e autorizado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com o Certificado de Apresentação para Apreciação Ética 85859825.4.0000.5347. Dados do minidocumentário: - Direção: Wagner Machado e Douglas Roehrs; - Realização: Projeto "Baobá: inspirações para o enraizamento de políticas afirmativas em Programas de Pós-graduação; - Entrevistados: Alan Brito, Cristiano Vaz, Helena Meireles, Juliana Vargas, Luana Lehmkuhl, Maicon Pierre Da Silva, Raquel Kubeo e Tanara Furtado. | pt |
| dc.format.mimetype | video/mp4 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.language.iso | bzs | pt_BR |
| dc.publisher | FACED - Faculdade de Educação da UFRGS | pt_BR |
| dc.rights | Open Access (by-nc-sa) | pt_BR |
| dc.subject | Ações afirmativas | pt_BR |
| dc.subject | Programa de Pós-Graduação em Educação | pt_BR |
| dc.subject | PPGEdu | pt_BR |
| dc.subject | Cotas | pt_BR |
| dc.subject | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
| dc.subject | UFRGS | pt_BR |
| dc.title | Ações afirmativas no PPGEdu da UFRGS | pt_BR |
| dc.type | Recurso educacional | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
| dc.format.duration | 06:59 | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Graduação | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Pós-Graduação | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Educação Continuada ou Extensão | pt_BR |
| dc.description.installationRemarks | Não é possível instalar um arquivo de vídeo. Apenas transfira-o para seu computador e abra como um arquivo comum. Arquivos de vídeo não podem ser editados, mas podem ser visualizados em players como o VLC Media Player (que é gratuito), o Windows Media Player ou o QuickTime. Os formatos mais comuns de vídeo serão executados normalmente por estes players (avi, mpeg e mp4). | pt_BR |
| dc.description.learningType | Vídeo | pt_BR |
| dc.description.usage | O vídeo pode ser como estímulo para graduados que pretendem fazer pós-graduação, pois o conteúdo faz um resgate histórico da presença desses sujeitos em um dos programas pioneiros da universidade com cotas para: pessoas pretas ou pardas; indígenas; quilombolas; pessoas com deficiência; surdas, travestis e transexuais; refugiados ou pessoas com visto humanitário; e migrantes em condições de vulnerabilidade social. | pt_BR |
| dc.type.interactivityLevel | Baixo | pt_BR |
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