Explorando os segredos da radiação : atividades práticas para a educação básica

Abstract

O ensino da radiação na Educação Básica enfrenta desafios relacionados à abstração dos conceitos científicos. Neste contexto, as atividades práticas surgem como uma estratégia eficaz para tornar o aprendizado mais significativo, promovendo a participação ativa dos estudantes. Este trabalho realiza um levantamento bibliográfico sobre práticas experimentais no ensino de radiação, destacando sua relevância na compreensão das bases físicas e sua relação com o cotidiano. Foram analisados estudos acadêmicos entre 2018 e 2024, evidenciando uma predominância de abordagens interdisciplinares e a importância da experimentação na construção do conhecimento científico. Os resultados apontam que a aplicação de metodologias experimentais favorece o desenvolvimento do pensamento crítico e a afirmação dos conceitos de radiação, além de contribuir para a alfabetização científica dos alunos.

The teaching of radiation in Basic Education faces challenges related to the abstraction of scientific concepts. In this context, practical activities emerge as an effective strategy to make learning more meaningful, promoting students' active participation. This study conducts a bibliographic review on experimental practices in radiation teaching, highlighting their relevance in understanding the physical foundations and their connection to everyday life. Academic studies from 2018 to 2024 were analyzed, revealing a predominance of interdisciplinary approaches and the importance of experimentation in constructing scientific knowledge. The results indicate that applying experimental methodologies enhances critical thinking development and reinforces radiation concepts while contributing to students' scientific literacy.