Ensino das Leis de Newton : uma abordagem baseada na Teoria da Aprendizagem Significativa em uma escola pública da rede estadual (RS)

dc.contributor.advisor	Araujo, Ives Solano	pt_BR
dc.contributor.author	Telles, Lizianne Cortes	pt_BR
dc.date.accessioned	2025-02-05T06:37:56Z	pt_BR
dc.date.issued	2024	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/284719	pt_BR
dc.description.abstract	Resumo não disponível	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Teoria da aprendizagem significativa	pt_BR
dc.subject	Leis de Newton	pt_BR
dc.title	Ensino das Leis de Newton : uma abordagem baseada na Teoria da Aprendizagem Significativa em uma escola pública da rede estadual (RS)	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.identifier.nrb	001240826	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt_BR
dc.degree.department	Instituto de Física	pt_BR
dc.degree.local	Porto Alegre, BR-RS	pt_BR
dc.degree.date	2024	pt_BR
dc.degree.graduation	Física: Licenciatura	pt_BR
dc.degree.level	graduação	pt_BR

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