Percepção dos atuários sobre os conhecimentos e habilidades fundamentais para peritos judiciais e peritos assistentes

Abstract

A perícia atuarial exige dos peritos judiciais e peritos assistentes um conjunto de conhecimentos técnicos e habilidades específicas que vão além da formação acadêmica tradicional, abrangendo desde a interpretação de legislações até a tomada de decisões autônomas e eficazes. Este estudo teve como objetivo identificar os conhecimentos e habilidades essenciais para atuários que atuam como Peritos Judiciais e Peritos Assistentes em perícia atuarial. A pesquisa busca explorar, a partir das percepções desses profissionais, quais são as competências fundamentais para a atuação na área e em que medida a formação acadêmica contribui para seu desenvolvimento. Um questionário foi aplicado exclusivamente a atuários que já atuam na área de perícia, permitindo uma análise quantitativa das habilidades mais valorizadas e dos desafios encontrados. Os resultados revelam que, além do conhecimento técnico em ciências atuariais, os profissionais apontam a importância da capacidade de interpretar legislação específica, autonomia para tomar decisões e habilidades de comunicação. Foi constatado que a formação acadêmica oferece apenas uma base inicial sobre os temas de perícia, e o aprimoramento necessário advém principalmente da experiência prática e contínua. Este trabalho contribui para o debate sobre a adequação dos cursos de Ciências Atuariais para preparar profissionais que atuam na área de perícia e sobre as exigências crescentes desse campo.

Actuarial expertise requires judicial and assistant experts to possess a set of technical knowledge and specific skills that go beyond traditional academic training, encompassing everything from interpreting legislation to making autonomous and effective decisions. This study aimed to identify the essential knowledge and skills for actuaries serving as Judicial Experts and Assistant Experts in actuarial expertise. The research explores, through professionals' perceptions, which competencies are fundamental for practice and to what extent academic training contributes to their development. A survey was conducted exclusively among actuaries with experience in the field, enabling a quantitative analysis of the most valued skills and the challenges encountered. The findings indicate that, in addition to technical knowledge in actuarial science, professionals emphasize the importance of the ability to interpret specific legislation, decision-making autonomy, and communication skills. It was found that academic training provides only an initial foundation in forensic topics, with necessary advancements stemming mainly from practical and ongoing experience. This work contributes to discussions on whether Actuarial Science programs sufficiently prepare professionals for forensic practice and the growing demands of this field.