"Nós também estamos fazendo história" na abertura política brasileira : gênero, orientação sexual, sexualidade e raça nos impressos alternativos Nós Mulheres, Lampiãoda Esquerda, Jornegro e Chanacomchana

Abstract

Esta tese examina quatro impressos alternativos publicados durante a abertura política da ditadura militar no Brasil: o jornal gay Lampião da Esquina, o boletim lésbico Chanacomchana, o jornal negro Jornegro e o jornal feminista Nós Mulheres. O estudo investiga, principalmente, como esses veículos de comunicação comunitária abordaram questões relacionadas ao gênero, sexualidade, orientação sexual e raça em suas páginas. Além disso, esta tese verifica se tais impressos buscaram tratar tais assuntos de modo interseccional. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica da literatura existente até o momento da pesquisa, assim como uma análise de discurso e de conteúdo conforme o material selecionado de tais impressos. Dentre algumas das conclusões que cheguei, destaco que os impressos tiveram uma importância pedagógica para os grupos que buscaram representar; que serviram como espaços de resistência política e cultural, e que apesar das importantes contribuições dos quatro impressos para a promoção de direitos durante a ditadura militar, há uma necessidade de maior inclusão e reconhecimento das múltiplas identidades e opressões que coexistem dentro dos movimentos sociais.

This thesis examines four alternative publications released during the political opening of the military dictatorship in Brazil: the gay newspaper Lampião da Esquina, the lesbian bulletin Chanacomchana, the Black newspaper Jornegro, and the feminist newspaper Nós Mulheres. The study primarily investigates how these community media outlets addressed issues related to gender, sexuality, sexual orientation and race in their pages. Furthermore, this thesis explores whether these publications sought to address such topics in an intersectional manner. To this end, a bibliographic review of the existing literature up to the time of the research was conducted, as well as a discourse and content analysis of the selected material from these publications. Among some of the conclusions I reached, I highlight that the publications had an educational significance for the groups they sought to represent; that they served as spaces of political and cultural resistance, and that despite the important contributions of the four publications to the promotion of rights during the military dictatorship, there is a need for greater inclusion and recognition of the multiple identities and oppressions that coexist within social movements.