Lançamento horizontal com realidade virtual : jogo educativo para smartphones desenvolvido por estudantes da educação profissional

Abstract

Neste trabalho mostraremos um objeto virtual de aprendizagem desenvolvido por um grupo de estudantes do curso técnico em informática integrado ao ensino médio do Instituto Federal Sul-rio-grandense – Campus Bagé. Trata-se de um jogo de lançamento horizontal de projéteis direcionado para o ensino de física, cujo processo de modelagem é descrito e ilustrado visando contemplar as pesquisas iniciais, escolha de layout e interface, detalhes da jogabilidade em dispositivo portátil e os diferenciais do uso dos óculos de realidade virtual. Considerando que um dos propósitos do nosso projeto de pesquisa1 é analisar a viabilidade da produção de jogos digitais pelos alunos da educação profissionalizante, e diante do indicativo de potencial pouco explorado que pode confrontar algumas das principais problemáticas associadas à incorporação das tecnologias móveis na educação básica, os resultados apontam que devemos continuar fomentando o talento dos jovens desenvolvedores da área de informática.

In this paper we will show a virtual learning object developed by a group of students of the technical computer course integrated with the high school of the Sul-rio-grandense Federal Institute – Campus Bagé. This is a horizontal projectile launching game aimed at teaching physics, whose modeling process is described and illustrated in order to contemplate the initial research, choice of layout and interface, details of portable gameplay and the differentials of the use of Virtual Reality glasses. Considering that one of the purposes of our research project is to analyze the viability of the production of digital games by students of vocational education, and given the indicative of little explored potential that may confront some of the main problems associated with the incorporation of mobile technologies in basic education, the results indicate that we should continue fostering the talent of young IT developers.