Esportes técnico-combinatórios na licenciatura em educação física : proposta de unidade didática a partir da patinação artística

Abstract

Os esportes técnico-combinatórios não figuram entre os mais populares nas aulas de educação física, mas podem ser uma alternativa para evitar o ciclo vicioso das modalidades tradicionais. Este trabalho tem como objetivo geral apresentar uma proposta de Unidade Didática para trabalhar os esportes técnico-combinatórios na educação física escolar a partir da patinação artística. O primeiro capítulo reúne reflexões acerca das experiências acadêmicas que viabilizaram a construção de uma proposta didática e também sobre os esportes técnico-combinatórios e a patinação na educação física escolar. O segundo capítulo trata da estrutura da proposta didática e os conteúdos que a constituem, com informações detalhadas para quem não conhece a modalidade e sugestões de atividades a serem desenvolvidas pelos docentes.

Technical-combinatorial sports may not be the most popular choice in physical education classes, but they offer an alternative to break the cycle of traditional modalities. This research aims to introduce a scholar unit for working with technical-combinatorial sports in school physical education, focusing on artistic roller skating. The first chapter reflects on academic experiences that facilitated the development of this instructional unit, as well as on technical-combinatorial sports and artistic roller skating in school physical education. The second chapter outlines the structure of the scholar unit and its constituent contents, providing detailed information for those unfamiliar with the sport and suggesting activities for teachers to implement.