Promoção da saúde de adolescentes: escuta no ambiente escolar.

Abstract

A adolescência é uma fase da vida que apresenta características específicas, sendo imprescindível qualificar o trabalho de educação, promoção e cuidado da saúde, assim como ampliar o acesso desse grupo populacional aos serviços de Atenção Primária à Saúde. Objetivo: Conhecer as demandas e necessidades de saúde na perspectiva de adolescentes de 12 a 16 anos no ambiente escolar, por meio da aplicação de um questionário e da realização de oficinas de promoção de saúde, buscando identificar possibilidades de melhoria na atenção à saúde dessa população. Metodologia: foi realizado um estudo de natureza exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa que utilizou o método da pesquisa-ação para o alcance dos objetivos propostos; constituído por duas etapas, a primeira em que foi aplicado um questionário para identificar os assuntos que os jovens tinham interesse em discutir. Posteriormente houve a realização de oficinas sobre temas em saúde escolhidos pelos participantes. Participaram da pesquisa alunos matriculados no 7° e 8° anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Vicente Goulart, do município de São Borja-RS, de forma voluntária e com consentimento dos pais ou responsáveis. A pesquisa faz parte de um projeto maior denominado “Rotas críticas: grupos de mulheres enfrentando as violências”, aprovado no Comitê de Ética em Pesquisa CEP-UFRGS. Resultados e discussão: Os resultados foram interpretados por meio da técnica de análise de conteúdo e estão alinhados aos temas mais referidos pelos estudantes nos questionários. Foram eles: Sexualidade, Saúde Mental e Futuro e Carreira Profissional. As oficinas foram organizadas de modo que cada uma contemplasse um dos temas e foram realizadas nos meses de novembro e dezembro de 2023. Ao final, houve uma oficina de avaliação e encerramento totalizando quatro encontros. A escuta dos adolescentes, assim como a realização das oficinas com os temas escolhidos por eles, possibilitou o estabelecimento de um espaço dialógico, reflexivo, criativo e transformador, que foi sendo construído coletivamente buscando refletir a realidade vivenciada por cada um e por todos, servindo como referência para a constituição de sujeitos sociais que desejam assumir o protagonismo de sua saúde e de suas vidas. Da mesma forma que essa interação entre profissional de saúde e adolescentes extrapolou o âmbito biológico da saúde, trouxe um conjunto de informações sobre fatores de risco e de proteção, que podem constituir material técnico de relevância para profissionais da saúde, da educação e da gestão, a ser divulgado com o intuito de qualificar a atenção e o cuidado para o público adolescente e auxiliar no delineamento de propostas para atendimento integral dessa população.

Adolescence is a phase of life that presents specific characteristics, making it essential to qualify the work of education, promotion and health care, as well as expand the access of this population group to Primary Health Care services. Objective: To meet the demands and needs of health from the perspective of adolescents from 12 to 16 years old outside of a school environment, applying a questionnaire and carrying out health promotion workshops seeking to identify possibilities of health in attention to the health of the population. Methodology: a study of an exploratory, descriptive nature was carried out, with a qualitative approach that used the research method to achieve two intended objectives; Consisting of two stages, first in which a questionnaire was applied to identify the issues that the young people are interested in, subsequently, there was the realization of workshop on health topics studied by the participants. Students enrolled in the 7th and 8th years of the Municipal Elementary School Vicente Goulart, in the municipality of São Borja-RS, will participate in the research on a voluntary basis and with the consent of two countries or responsible parties. The research is part of a larger project called “Critical Breaks: groups of women facing violence”, approved by the CEP-UFRGS Research Ethics Committee. Results and discussion: The results are interpreted by means of the content analysis technique and are aligned with the topics most referred to by the students in the questionnaires: “Sexuality”, “Mental Health” and “Future and Professional Career”. The workshops were organized so that each one contemplated one topic and they were held in the months of November and December 2023. In the end, there were appraisal and finalization workshop, totaling four meetings. The listening of adolescents, as well as the realization of the workshops chosen by them, made it possible to establish a dialogic, reflective, creative and transformative space, which was built collectively seeking to reflect the reality experienced by each person and by all, serving as a reference for the constitution of social subjects who wish to assume the leading role in their health and lives. In the same way that this interaction between health professionals and adolescents, extrapolating from the biological field of health, we find a set of information on risk and protection factors, which can constitute technical material of relevance for health professionals, education and management, to be disseminated as an attempt to qualify attention and care for the adolescent public and to assist in the delineation of proposals for comprehensive care of the population.